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检索条件"机构=华东师范大学特殊教育系上海200062"
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浅谈晨间对话在聋儿语言发展中的作用
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《中国听力语言康复科学杂志》2009年 第3期38卷 54-55页
作者：李雪莹 周红省 黄昭鸣上海闸北区小小虎幼稚园上海200443 华东师范大学特殊教育系上海200062 
口语交流是聋儿康复教学最主要的目的之一，但是其前提条件是培养聋儿的交流意识，而这是聋儿康复的难点。怎样培养聋儿主动对话、自主交流的意识是聋儿康复教师长期思考的问题。晨间对话是聋儿一日语言学习和沟通交流的开始，通过合理...
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