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检索条件"机构=华东师范大学艺术教育系,上海200062"
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新论“书画同源”
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上海大学学报(社会科学版)》2002年 第4期9卷 35-38页
作者:张晶华东师范大学艺术教育系上海200062 
从书法与绘画所使用的工具和材料的同一性角度出发,分析早期工具和材料对书画笔法的影响;同时论述了书画之间相互的影响和发展,以及笔墨的根本最终使两者在文人画中走向审美上的殊途同归。
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向自然学习 向大师学习——基于写生为主、临摹为辅的初中色彩入门教学设计
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教育实践与研究》2005年 第1X期 62-63页
作者:金伟民华东师范大学艺术教育系,上海200062 
初中美术课程要充分体现色彩教学的独特性,关注课程设计的均衡性,重视学生的经验课程,提倡学生自主性学习.美术教材中色彩单元教学的设计要脱离传统学科课程的设计模式--先理论(概念)、后实践(操作),必须以写生为主,以临摹为辅.
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涓流虽细 终汇成川——20世纪上半叶“中国风格”钢琴音乐创作的探索
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《淮南师范学院学报》2005年 第5期7卷 75-80页
作者:程征华东师范大学艺术教育系上海200062 
钢琴是一种外来文化,怎样使它被中国人广泛接受与欣赏,从早期的赵元任先生,国立音专师生们再到解放区音乐工作者们,中国几代作曲家一直在创作中努力探求着。他们将西洋的作曲理论与中国传统审美意识相结合,走出了一条“中国风格”钢琴...
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谈美术教研员在教师成长中的作用
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《继续教育研究》2004年 第5期 100-102页
作者:赵跃庆华东师范大学艺术教育系上海200062 
以往我们对教师的成长和师资队伍的建设 ,总是着眼于教师自身的素质及各种业务水平的提高 ,而对教师成长中的其他因素 ,比如教师进修制度、进修内容和活动方式 ,以及地区教研员的作用却很少谈及。随着教育改革的深入 ,新课程的实施 ,教...
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高等师范院校合唱课程教学研究浅论
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《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》2004年 第2期 80-84页
作者:赵鸿光华东师范大学艺术教育系上海200062 
本文就高师音乐专业合唱教学中的练声曲、合唱教材及多声部合唱练习方法进行了论述,提出了要根据高师音乐专业的具体情况,有针对性地选用练声曲与合唱教材是提高合唱教学质量的重要前提;灵活多样的多声部合唱练习方法是提高合唱整体素...
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