摘要：对网络教育精品课程建设的五个基本的概念——网络教育精品课程、网络课程、网络学习资源、信息技术与教育技术进行研讨,试图从现代远程教育学原理的角度,对这五个基本的概念含义和基本特征进行分析,以便能够掌握这些概念的实质与意义,并把握这些概念在精品课程建设中的运用。

摘要：介绍一种不需要人工干预的运动融合方法,提出基于关节运动规律的运动周期判别方法。通过分析运动捕获数据,计算双膝与臀部节点连线夹角的变化确定运动周期,然后再进行时空变形、插值与约束重建,从而生成高质量的运动融合动画。实验结果表明,该算法能够准确计算出运动周期,并且使约束后的融合动作更加真实。

摘要：建设独具特色的校园文化是目前网络高等教育的重要工作内容,也是网络教育学院在教育教学市场上提高自身品牌形象和竞争力的有效方法。本文在阐述远程教育校园文化的特征、内容与功能的基础上,分析了上海四所现代远程教育试点院校网络学院校园文化网站网页建设的现状,并针对目前存在的问题,着重提出了提升现代远程高等教育校园文化建设的相关对策。

摘要：设计专业教学必须紧密结合社会实践,毕业环节的实习提供了很好的课堂教学延伸。通过指导学生毕业设计,可以充分检测平时教学内容的利弊,尤其是蓬勃发展的市场经济,对设计领域带来了日新月异的变化。CIS设计是现代广告的重要组成部分,不仅要重视国内外先进完整的专业理论和表现技能,而且好应该关注毕业实习中社会需求的问题,推进现代广告理论在市场经济中的应用和发展,努力培养造就综合素质高,能够全方位思维的复合性设计人才。

摘要：中国的遗产保护体系传统上以政府和相关机构为主体。近年来,公众对遗产保护的参与意愿显著增强,并成为主流遗产保护体系的重要补充。与此同时,移动互联网的快速发展、遥感和无人机倾斜摄影等数字技术的全面普及,为公众参与遗产保护提供了新的平台和技术支撑。通过对福州复园路街区“拓路”与“保护”争端的全程参与和观察,从公众意愿、参与能力和反馈渠道3个方面,分析数字化时代公众参与遗产保护模式的变化,并进一步探讨了数字技术应用方向的变革和公众参与的未来走向。研究认为,在数字化时代,信息平台的开放与共享,是实现多方平等对话的基础;数字技术的创新创意利用,是提升公众参与的积极性和能力的途径;基于网络和新媒体,构建多元的公众意见反馈渠道,是引入群体智慧、实现全流程“众规”的必要条件。研究结果可为我国新时期文化遗产保护的公众参与提供启示与借鉴。

摘要：本文以"中国广告与品牌大会暨年度大奖"赛事品牌塑造与设计个案作为实证研究,研究认为,该赛事品牌塑造的成功之道与传播策略主要有:一是提炼鲜明的赛事品牌个性识别;二是设计独特的赛事品牌视觉要素,包括独具魅力的基础要素和应用要素;三是整合有效的赛事品牌传播策略。以期为中国广告赛事品牌形象理论研究的深入以及实践的展开提供理论上的借鉴和支持。

摘要：笔者在调查与分析网上广告学的教与学现状、特点的基础上,从教学目标设计、教学内容设计、教学策略设计和教学评价设计等四个层面阐述了广告学课程网络教学的改革与创新。

摘要：在当今快速变化的消费市场中,老字号企业面临着诸多挑战。传统的产品和服务已经无法满足现代消费者对于个性化、互动式体验的需求。因此,老字号企业需要适应这一变化,打造体验式消费新场景,借助互动装置重塑品牌形象。如何设计一款互动装置,为新场景带来新体验、创造新价值?笔者将以吴良材眼镜互动装置设计——“万象镜”为例,并从三个方面展开,探讨老字号消费新场景中的互动装置设计策略,期望为老字号品牌构建消费新场景提供借鉴。

摘要：本文以笔者策划设计的"家电生活馆"布展脚本为例,探析了广告宣传品策划与实施的性质、类型、要求、原则及其VI应用设计。

摘要：在当前文化背景下,传统节日文化要更好地保证其传播效果,应该更多地关注节日的视觉符号设计,复兴传统节日也要从重点开发节日的视觉符号开始。本文通过中国传统节日的视觉符号在现代广告设计中的运用,探析节日视觉符号在现代广告设计中不仅是一种文化的传承体现,更是传统节日视觉符号与现代设计风格的融合与新的创造。