摘要：任何一种地域文化都具有多源性和整合性的特点。长三角地区有着自己独特鲜明的民俗文化特征,这些特征是该地区政治、经济、地理、历史和文化等多元因素融合的结晶。本文从语言文化、饮食文化、民间信仰和建筑艺术等四方面论述了该区域民俗文化的地域性特征,以唤起人们对民俗文化的保护意识。

摘要：为系统地挖掘专业课中的思政元素,逻辑性地设计课程思政案例,发挥专业课在立德树人中的推动作用,以有机化学为例,研究了如何高效、系统、易操作地引入课程思政,提出了"课程思政建设四步法"。该方法已经在有机化学课程思政建设中发挥了作用。本文采用举例的形式介绍了如何利用此"四步法"设计和编排课程思政案例。

摘要：随着以“神话主义”为代表的神话理论的发展,对神话的形式、内涵、功能等方面的研究已经迎来了新的契机。而近年来屡屡缔造票房奇迹的国产动画电影市场也让我们意识到,对中国古代神话的研究,应该进一步聚焦“应用”和“接受”,将神话与当下受众最广泛的动画电影市场结合起来。从消费语境的角度出发,通过对国产动画电影成功案例的梳理与分析,探索中国传统神话如何在适应当代文化市场的前提下得到有效传承,才能对国产动画电影应该怎样向世界讲述中国故事、展示中国文化、传递中国精神等问题提出有效方案。

摘要：课程思政建设是高校在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下所进行的思想政治教育工作创新。作为课程思政建设的主力军,教师的课程思政建设意识深刻影响着课程思政的育人实效。只有准确把握教师课程思政建设意识的学理内涵,洞悉其在教学目标、教学决策、教学研究与评价标准等层面存在的问题,才能有效推动课程思政的落地生根。培育教师的课程思政建设意识并非一蹴而就,这既需要教师积极融入社会,主动追求教学生活的真善美,也需要高校高度重视,完善顶层设计和制度保障。