摘要：采用“一锅法”设计合成了9个N-硝基脲衍生物，收率50．2％～76．8％。通过红外光谱、核磁共振氢谱及元素分析等测试技术确证了它们的结构。初步抑菌活性测试表明，当质量浓度为50mg／L时，各化合物对所测试菌种均表现出不同程度的抑菌活性。其中，化合物3d和3e对水稻纹枯菌的抑菌率超过50％。量化计算结果表明，分子中的脲桥是该类化合物的抑菌活性部位。

摘要：采用"一锅法"设计合成了12个新的N-硝基-2,4,6-三氯苯基脲类化合物,并通过核磁共振氢波谱、红外光谱和元素分析对所有化合物的结构进行了表征。在系统测定化合物对苋菜除草活性的IC50值的基础上,采用CoMFA方法对其定量构效关系进行了研究。三维定量构效关系研究表明:对于脲桥右侧苯环取代基的改造,宜在3位引入一些体积较小的电负性基团,而在4位上应该引入体积较大的电正性取代基,有利于化合物除草活性的提高。

摘要：基于问题式教学(PBL)作为一种研究式教学方法,本文以大学化学教学中一个重要的知识点溶度积的教学为例,举例说明了如何设计PBL教学方法的"问题",在此基础上就如何开展PBL教学进行了说明。