摘要：据笔者多年对高中语文名师的观察,对数十位江西省高中骨干教师(其中多位已经成为省特级教师、正高级教师等名师)调查,并结合自己成长的经历来看,高中语文骨干教师专业"二次成长"的基本路径是学习(阅读)、反思(写作)、实践(教育)。这三者之间没有先后、你我之分,它们是同时进行且循环往复的。

摘要：在"细胞的分化"一节的教学中,以"基因选择性表达"为核心主线,提供红细胞发育过程的资料,比较3种细胞中基因和蛋白质存在的情况,让学生从时间和空间维度认识基因的选择性表达过程。在"参与—探究—解释—拓展—评价"环节中,培养学生的简单推理、科学解释等学科能力。

摘要：为了保证隧道工程进行同步注浆时的工作性能,采用正交实验方法,研究了各原料对注浆浆液的稠度、7 d抗压强度、初凝时间三项指标的影响规律,得出了隧道同步注浆浆液的最佳配比。

摘要：研学旅行纳入教学计划后,关于研学旅行的研究文献呈指数型增长,涉及的方向有研学前准备、研学主题设计、研学评价、研学反思等诸多环节,但是关于研学旅行分组方面的研究尚处于空白阶段。本文借助职业生涯规划的相关原理,从高中生的职业兴趣出发,遵循组间匀质化和组内差异化的原则,探索研学旅行中效率较高的分组方式。

摘要：核心素养的提出推动了课程教学改革.要使核心素养落地,需要通过学习评价来保障实施。通过分析《普通高中物理课程标准(2017版)》中"实施建议"的相关内容来看学习评价的新导向,对比现行学习评价现状,提出植根于核心素养,确定评价标准;内嵌于问题情境,设计评价内容;立足于教学过程,制定评价指标的学习评价策略。

摘要：新课标、新高考变革所呈现的一系列新举措、新要求和新变化均直接对标新高考试题的命制理论、命题设计和评价标准。高考改革的目标是通过不断优化设题方式,使其更加科学地考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。“科学考查”“逻辑思维”的显著特征成为新高考改革的最大亮点,无疑也聚焦于对学生全方位的思维进阶训练。

摘要：统编版高中语文必修下选入诸多劝谏类文本,本着学以致用,提高学生口头应用能力和议论文写作能力的目的,总结出三点在交际语境中学会理性地劝说策略:避实就虚,迁回之术;以美为刺,顾及场合;顺情入机,达成共识。其次,在议论文写作方面,总结出写作的四点策略:观点鲜明,见解独到;逻辑清晰,论述严密;言必有据,语言准确;方法合适,结构完整。以上劝说艺术和写作策略,启发学生解决现实问题需要理性思维方式,学会在辩证分析与理性推理的基础上进行理性判断,养成批判性思维习惯。

摘要：在移动支付技术飞速发展的今天,本文从青少年那移动支付的使用情况着手,以问卷调查的形式进行了社交网络平台与移动支付平台对金融市场的研究。通过从主体、业务、流程、评价与维护五个角度进行问题设计,并从风险、效率、收益三个角度去分析调查结果,得出了相应结论及建议。在风险角度上,本研究主要讨论了社交平台中的移动支付面临的政策风险及技术性风险。在效率角度上,本研究综合考虑了社交网络平台的发展对移动支付平台的促进作用,并发现金融交易的流动性得到了一定程度上的提高。在收益角度上,结合风险和效率评估,发现移动支付技术催生了支付融合,进而提高了金融收益。最后得出建议:社交平台上的移动支付更大程度地实现了移动支付的价值,若可以增加网络风险的控制,就可以实现互联网金融甚至是物联网金融的重大突破,对于未来消费者的消费观有着重要的指引。

摘要：本文设计了采用凸透镜、凹透镜和凹面镜聚焦漫辐射光线的方法,从理论上用几何光学基本规律分析了漫辐射光线的聚焦原理,为开发利用漫辐射光线的能量提出了一种新途径。

摘要：针对海底输油管道的泄漏检测需求,本文研制了可以外挂在AUV上的溢油检测装置。介绍该装置的工作模式、检测原理和定量标定试验结果,详细描述了所研制装置的结构、系统软硬件组成,以及所开发数据分析软件。所研制的装置配合AUV的自主巡航能力可实现快速溢油检测,具备长时间可靠工作的能力。