摘要：Museum learning是国内博物馆教育研究领域的热点,把握和追踪museum learning的国际研究热点与趋势,有助于教育研究者更好的审视国内博物馆教育现状,更有效地提供理论与实践支持。研究中、通过对web of science数据库807篇museum learning研究文献的梳理.

摘要：一、第一次文本细读课:意象的多元组合十二年前,学校举行同课异构研究课评比,篇目是《说"木叶"》。笔者以"用符号学的观点解读《说‘木叶’》"为主题参加了这次活动,备课时力求在求新和求实两方面做文章。在"求新"上,笔者尝试用西方符号学的理论来解读意象。符号学认为符号分两类:一类属于认知的符号,如"美人""月亮";一类属于感官的印象,如"蛾眉""婵娟"。前者可称为物象,后者就是中国古典诗歌里的"意象"。为什么有些符号会带给读者感官的印象呢?符号学认为,当一个语言符号.

摘要：编者按我国中学教育与发达国家最大的差距在于学生实际动手能力和创造能力的培养上。在实施素质教育过程中，华师一附中开设了十多门素质教育选修课，其中包括物理自我设计实验、化学自我设计实验以及环保检测实验。从本文中可以看出，这几位学生充分利用学校提供的实验条...

摘要：本文通过对自闭症研究进展与临床表现的概述,对我国自闭症儿童的发病率和康复训练情况进行了分析。从音乐对人的认知功能、情绪系统和行为模式等方面的影响,探讨了音乐治疗对自闭症康复所发挥的积极作用。并具体介绍了自闭症儿童康复训练中常用的音乐治疗方法,以期进一步的为自闭症儿童音乐治疗研究和临床应用提供一定的参考。

摘要：从衔接课的要义出发，构建了以回顾、整合、提升和展望为要素的基本构架，围绕一元二次函数、一元二次方程和一元二次不等式之间的关系及其应用，以函数为中心，从常量系数到参数，从直观感知揭示规律，引导学生用函数的观点处理方程和不等式问题．

摘要：软件授权与保密是保证软件不被盗用的重要手段。设计了一种结合硬件信息的授权保护方式与软件授权与保密系统方案,本方案能提供设定的试用期限,当试用期满时,可以通过授权文件的方式进行远程升级,并能有效避免系统时间修改等破解方案。

摘要：1教学教材分析 在学习人教版高中《化学》必修1第3章第2节《重要含铁化合物的化学性质》时，演示制取Fe（OH）2的实验，基本上看不到白色沉淀，而只能看到灰绿色的絮状物质。为此，利用探究式学习，进行实验设计制取出纯净的Fe（OH）2，不仅能巩固所学的知识，加深学生对二价铁和三价铁之间互相转化关系的理解，熟练掌握实验操作技能，而且增强了学生的探究欲望，为学习新知识作了很好的铺垫。

摘要：一、武汉市城市无障碍设施建设现状调查在城市无障碍设施建设方面,武汉市城市无障碍设施建设起步于1994年。进入21世纪以来,武汉市政府于2002年制定了《武汉市残疾人事业第十个五年计划纲要》．要求积极“推动对特定残疾人的城市道路和建筑物无障碍和发展信息与交流无障碍工作。贯彻实施国家有关城市道路和建筑物无障碍设施规范．加大检查力度”。2003年又编制了《武汉市建筑工程施工图设施文件审查要点》．对无障碍建筑设计作了专门的规范性要求。

摘要：秋天来临,我们观察到很多落叶植物的叶子的颜色都会由绿变黄,这一现象主要是由于叶片中的叶绿素含量的变化引起的。为了探寻环境因素对叶子颜色变化的影响的程度,我们设计了一系列实验,对从落叶植物中提取的叶绿素在温度、湿度和光照这几种因素发生改变时的稳定性进行了对比研究。

摘要：我们正处于紧张的高中物理学习阶段,细心体会,并对生活化学习能力的现状进行调查分析,发现物理教学和物理学习应该以生活为基石,根据分析结果设计了生活化学习策略。