摘要：目的了解综合医院护士对住院患者自杀预防认知状况,为更好地预防患者自杀提供建议。方法采用自行设计的护士对住院患者自杀预防认知调查问卷,对412名临床护士进行调查。结果护士对住院患者自杀预防认知总均分9.56±2.20,正确率45.52%,其中自杀一般知识均分6.83±1.68,正确率52.54%,自杀预防知识均分2.73±1.41,正确率34.07%。不同年龄、工作年限、职称、学历护士对住院患者自杀预防认知水平比较,差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01)。有护理自杀倾向/自杀未遂患者经历的护士自杀预防知识得分高于无经历者(P<0.05)。结论综合医院护士预防住院患者自杀的认知水平尚不理想,护理管理者应结合影响因素开展培训。

摘要：目的探讨微课对牙体牙髓病学教学效果的影响,为提高课堂教学质量提供依据和建议。方法采用简单随机分组设计的教学实验,将口腔临床医学五年制本科生分为对照组(30人)和实验组(30人)。对照组实施传统的大课教学模式,实验组在此基础上融入微课教学。教学效果评估采用问卷调查、笔试及临床实践能力考核等方式进行。结果微课融入传统教学模式对牙体牙髓病学教学效果有明显的促进作用。在基础知识部分的成绩方面,对照组(71.52±0.06)和实验组(71.52±0.07)之间差异无统计学意义(P>0.05),但实验组在临床进展、问诊、病例分析和临床操作方面的考试成绩(分别为15.30±0.46,16.40±0.63,26.37±0.50,46.37±0.41)要明显优于对照组(分别为8.33±0.49,12.53±0.64,22.93±0.88,41.43±0.75)(P<0.05)。结论微课融入传统教学不仅能够激发学生的求知欲、提高学习效率和创新能力,而且能提高学生的临床实践能力。

摘要：目的:评价复方二甲基硅油对功能性肠胀气的临床疗效及安全性,并探讨其治疗机制. 方法:功能性肠胀气患者54例,采用随机分组、平行对照的实验设计方法,在应用复方二甲基硅油和安慰剂治疗后观察临床症状积分、肠管积气量及肠排气次数的改变. 结果:与安慰剂比较,复方二甲基硅油能够明显降低功能性肠胀气患者临床症状积分、肠内胀气指数并增加肠排气次数(0.65±0.61 vs 1.83±0.49,45±21 vs 117±40,13±4 vs 8±3,P<0.01).复方二甲基硅油治疗功能性肠胀气的总有效率为88.9%,显著高于安慰剂的29.6%(P<0.01). 结论:复方二甲基硅油能够减少肠内气体,改善临床症状,且安全性好.

摘要：目的全面了解高校医学生对全科医学的认知程度、课程评价与职业选择,探索并构建完善的全科医学课程体系,为我国培育出更多、更优质的全科医学人才提供依据。方法采用自行设计的调查问卷,对某大学医学院参加"肿瘤学"课程的122名在校本科生展开调查,其中样本对象主要为大三临床见习学生。结果122名调查对象中,67.21%的学生对全科医学概念理解正确;91.80%的学生对全科医学略有了解,其中45.69%了解来源于浏览网络;70.49%的学生认为医学生有必要学习全科医学课程;38.52%的学生认为在当前医疗环境下培养全科医生非常必要;60.66%的学生职业规划方向尚不确定但有兴趣了解全科医学,职业特性及发展前景是影响学生职业抉择的主要因素。结论目前,高校医学生对全科医学的认知基本清晰,但对我国基层全科医生的需求现状及其专业性的了解不够深切,因此,高校应注重激发学生学习兴趣,建立职业自信,进而引导其未来职业的选择。

摘要：目的观察微生态制剂如枯草杆菌和屎肠球菌（美常安），双歧杆菌活菌抵制剂（丽珠肠乐）联合柳氮磺胺吡啶（SASP）片治疗轻、中度活动期溃疡性结肠炎（UC）的临床疗效和安全性。方法采用随机、对照设计，将30例轻、中度活动期UC患者分为：美常安联合SASP组（A组）10例、丽珠肠乐联合SASP组（B组）10例、SASP组（C组）10例，疗程均为4周。对3组患者治疗前后的大便菌群、临床症状总积分降低百分比、Suthedand疾病活动性指数、肠镜分级、组织学分级变化进行比较。结果大便菌群变化、临床症状总积分降低百分比，A、B组治疗前后为显效，C组治疗前后为有效。治疗前后3组（组内）Suthedand指数、肠镜分级积分、病理组织学分级积分变化均具有统计学意义。3组（组间）比较：Sutherland指数变化差值均数分别为5．400±1．848、5．500±2．273、2．500±0．527，A、B组间差异无统计学意义，与C组比较差异均有统计学意义；肠镜分级积分变化差值均数分别为1．800±0．422、2．100±0．316、0．800±0．432，A、B组间差异无统计学意义，与C组比较差异均有统计学意义；病理组织学分级积分变化差值均数分别为1．900±0．544、1．800±0．484、0．600±0．516。结论SASP加用微生态制剂治疗轻、中度活动期UC的临床疗效优于单用SASP，而SASP联合美常安，SASP联合丽珠肠乐两组间无明显差异，皆具有较好的安全性，具有临床推广价值。

摘要：目的观察拉呋替丁片治疗十二指肠溃疡的安全性和有效性。方法采用多中心、随机、双盲、双模拟对照设计。按入选标准将入选患者随机分为拉呋替丁组(111例)和法莫替丁组(109例)两组。拉呋替丁组给予拉呋替丁片10 mg,每天2次;法莫替丁组给予法莫替丁片20 mg每天2次。连续服用4周。观察治疗后溃疡愈合及临床症状的缓解情况。结果法莫替丁组痊愈率为35.78%,拉呋替丁组为51.35%。法莫替丁组愈合率为77.98%,拉呋替丁组为79.28%。法莫替丁组临床有效率为94.50%,拉呋替丁组为91.89%。两组患者总体疗效、愈合率及临床有效率比较均无显著性差异(P>0.05),但拉呋替丁组痊愈率明显高于法莫替丁组(P<0.05)。两组均未发生严重不良反应。结论拉呋替丁用于治疗十二指肠溃疡可有效促进溃疡愈合,改善患者临床症状,效果与法莫替丁相近。

摘要：探讨语言艺术在护患沟通中的重要性,主要包括鼓励性语言、安慰性语言、肢体语言等。认为良好的、崇高的语言艺术可以提高住院患者的满意度,避免或降低护患纠纷的发生,促进护患关系和谐。

摘要：护士长在一般人的眼里,好象是个微不足道的职务,可是真正当好一名合格的护士长,并非易事.在一个病区里,病人之间,病人与医护之间,护士与护士之间存在错综复杂的关系.各种关系处理得好不好.关键在于护士长的领导艺术.