摘要：深度学习(DL)是人工智能(AI)的一个分支,通过模拟人脑中神经元的工作模式,可以处理更加复杂的任务,近年来,DL广泛应用于现代医学领域,是精准医疗的重要组成部分。头影测量片是正畸学最常用的影像资料之一,基于头影测量片的DL技术可以辅助正畸医生进行治疗的时机判定、方案设计和疗效评估等,为正畸治疗的精准化实施提供了有力技术支撑。该文介绍基于头影测量片的深度学习技术在口腔正畸治疗中的研究及应用,增进读者对于这门新技术的了解。

摘要：即刻种植以其独特的优势广泛应用于临床实践。然而美学区即刻种植,不仅高度复杂,还具有极大的美学风险。在美学区进行即刻种植时对适应症的选择、手术操作方式以及医生的临床技能有更高的要求。本文对有利和不利条件下美学区即刻种植的相关文献、共识化意见及推荐的临床方案进行了总结和探讨,以期为临床病例的决策、设计和解决提供参考。

摘要：目的:探讨BOPPPS教学模式在口腔医学本科教学中的应用效果,为促进口腔医学的教学改革提供参考。方法:选取武汉市某高校两个年级口腔医学本科生共57人,对研究对象分别实施以学生为主体的BOPPPS教学(实验组,2017级)和传统模式教学(对照组,2015级),分析比较各组的专业理论知识和创新创业能力,设计问卷调查研究课堂有效性和学生满意度,并结合主观评价进行教学效果综合评估。结果:BOPPPS教学模式相较于传统教学方法可以提高学生的创新创业能力,授课教师对实验组学生课程掌握的总体评价高于对照组(P<0.05),实验组学生对BOPPPS教学模式有较高的满意度。结论:BOPPPS教学模式能提高口腔医学课堂教学的有效性,并有助于提升学生学习主动性和创新思考能力。

摘要：作为一种非药物性的辅助干预措施,音乐治疗通过影响患者的生理与心理因素,目前已被应用于口腔疾病治疗领域。本文就音乐疗法的进展及其在牙周病的应用作一综述。

摘要：目的总结椅旁快速美学瓷系统(CEREC)全瓷髓腔固位冠的操作过程和护理经验。方法对220例根管治疗后牙体缺损患者,根据CEREC特点,进行模型制取、3D制作设计、试戴粘接及修复后护理。结果 220例患者利用CEREC完成修复,操作过程顺利,患者无不适感。修复后6个月,采用USPHS标准对修复体进行评价,94.1%修复体达到USPHS A类标准。结论护理人员娴熟的操作,准确的设计与医生的默契配合,有助于提高临床效率,保证修复体的远期效果。

摘要：目的:分析计算机辅助设计/制造(computer aided designed/computer aided manufacturing,CAD/CAM)数字化修复系统(CEREC)对牙体缺损的临床治疗效果及失败病例的原因。方法:收集我科进行椅旁CAD/CAM数字化修复系统(CEREC)治疗的患者171例,共计牙体缺损患牙225例,选择CEREC Blocs或IPS *** CAD陶瓷块进行一次性修复,观察术后3~41个月的修复效果。结果:CEREC系统的牙体缺损修复总体成功率较高,为97.3%(IPS *** CAD为97.6%,CEREC Blocs为96.4%);不同瓷块材料的成功率之间差异没有统计学意义(P>0.05)。修复失败的主要原因是修复体折裂、修复体失粘接和基牙折裂。结论:椅旁CAD/CAM系统修复牙体缺损的临床成功率较高,长期效果需要进一步追踪研究。

摘要：为了解儿童口腔不良习惯的发生情况,采用自行设计的儿童口腔不良习惯调查表,对1200名就诊儿童进行问卷调查。结果口腔不良习惯的发生率为36.92％,替牙期儿童发生率较高;以吮指习惯最为多见(占34.54％),女性不良习惯的发生率高于男性,有口腔不良习惯儿童发生错(牙合)畸形343名(77.43％)。提示需对具有口腔不良习惯的儿童进行护理干预,以防止错(牙合)畸形的发生。

摘要：目的 :探讨左旋咪唑与强的松联合用药治疗顽固性糜烂型口腔扁平苔藓 (OLP)的疗效。方法 :开放型序贯设计 ,自身前后对照 ,共 18例患者 ,左旋咪唑与强的松联合用药与强的松龙混悬液局部封闭疗效比较。结果 :实验至第 14不同对时 ,试验结束 ,实验药有效率为 77.8% ;对照药有效率 2 2 .3 % ,实验药优于对照药 (P <0 .0 5 )。结论 :联合用药具有减轻副作用、调节免疫力、价格便宜等优点 ,值得临床推广。

摘要：目的:探讨下颌角缩窄病例与拔牙并发下颌骨骨折的关系。方法:5例缩窄型下颌角并低位阻生智齿,1例拔牙术中引起下颌骨骨折,结合文献分析引起骨折的原因,预防措施及治疗。结果:该病例因劈冠并发下颌角骨折是由于下颌角缩窄,下颌角解剖结构薄弱所致。对此类病例行拔牙术应以高速涡轮牙钻破冠去除冠阻力或分根拔除。结论:下颌角缩窄增加了拔除智齿时并发骨折的风险,术前摄全颌曲面断层片,进行个性化手术设计对于预防骨折并发症意义重大。

摘要：目的　了解口腔医务人员对自身职业性感染的防范意识 ,预防职业性感染知识的掌握情况以及自我保护行为的方式。方法　采用自行设计的调查问卷和访谈形式随机调查 10 2名口腔医务人员。结果　① 17.7%的口腔医务人员在诊治患者时能够作到A级预防 ,②对意外感染的传播途径缺乏了解 ,③受过系统性职业性防护教育的人员占 3 7.5 %。结论　建议口腔从业人员采取“普遍性预防”