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深圳自然教育志愿者培育和激励机制:以华侨城湿地自然学校为例: 收藏
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引用; 《湿地科学与管理》2020年第4期16卷 32-34页; 作者：何显红黄清松胡悦深圳职业技术学院图书馆广东深圳518055 深圳职业技术学院人工智能学院广东深圳518055 华侨城湿地广东深圳518055; 以华侨城湿地自然学校6年来的自然教育实践为例,探索深圳自然教育志愿者的培育和激励机制。建议建立深圳自然教育总校,采取整合师资、集中培训的方式,践行"引得进、留得住、重激励、常服务、防流失"的理念和原则,加强统筹协调...; 以华侨城湿地自然学校6年来的自然教育实践为例,探索深圳自然教育志愿者的培育和激励机制。建议建立深圳自然教育总校,采取整合师资、集中培训的方式,践行"引得进、留得住、重激励、常服务、防流失"的理念和原则,加强统筹协调,做好顶层设计。输出深圳特色的自然学校品牌,扩大深圳在全国自然学校的影响力,期待能为全国自然教育提供有益的深圳经验。; 来源：详细信息评论

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