摘要：在新文科建设背景下,社会工作专业实践教学亟待改革创新。通过行动研究,发现项目驱动下的服务学习模式可以提升现有实习实践类课程效能,强化专业教育的OBE导向,促进产学研协同育人功能发挥。建议秉承新文科建设理念,从系统设计、工作机制,双重督导制度和教学质量监控与评价四个方面不断优化提升。

摘要：虽然我国部分地区开展了老年长期照护保险试点工作,但是,如何确定科学的筹资、补偿水平已成为阻碍各地老年长期照护保险试点的核心问题,也是国家层面长照制度探索的核心难题。在老年失能人口预测、老年失能人口照护服务需求评估基础上,结合老年长期社会照护保险框架设计,包括照护目标人群、报销比例、政府个人分担比例、长时期年度均衡等,综合、均衡测算筹资水平和待遇水平。结果发现,当政府与个人筹资比例为5∶5、补偿报销比例为90%、保障重度失能老年人基本照护服务需求时,个人缴费占可支配收入的均衡比例区间为0.12%~0.33%,财政补贴占财政支出的均衡比例区间为0.17%~0.47%;即使将常规失能老人都进行保障,相应的均衡比例区间分别为0.24%~0.68%,和0.34%~0.96%,方案负担较轻、制度可持续性强。在研究结论基础上,进一步提出了整合照护资源、完善照护保险成本控制等建议。

摘要：面对我国银发浪潮的挑战,居家养老服务的供给却相对乏力,居家养老服务市场与日益增长的养老服务需求不相适应,矛盾日益突出。文章对居家养老服务供求失衡进行研究,从供求总量失衡以及结构失衡两方面展开论述,分析失衡现象背后的原因,设计出居家养老服务供求均衡机制以实现居家养老服务的供求均衡。

摘要：医疗保险制度区域分割对老年人异地养老造成了巨大阻碍。在分析异地养老困难的基础上，采用多种方法，估算和预测异地养老老人规模，以及相应的异地医疗报销损失规模。从区域分割、制度分割、管理分割、人群分割四个方面，分析异地养老老人医保报销损失的原因。提出了解决异地养老老人医保报销损失的三个方案，并从目标、内容、优势、劣势、成本效率方面对三个方案进行比较，认为选择构建统一国民基本医疗保险是最优方案。最后，从部门管理协同、构建全国医保信息平台、统一医保机构报销等级比例三个方面提出了配套改革措施。

摘要：文章通过博弈分析得出,政府和农户是农村合作医疗制度最主要的参与和博弈主体,合作医疗制度能否持续不仅取决于制度设计本身,更取决于政府与农户博弈的结果。增强制度的持续性必须调整二者的成本收益结构、协调二者利益关系,而由于政府在制度建立与持续过程中具有“发动”作用,因此,提高制度设计的科学性、变革政府的态度和成本收益结构是促进合作医疗制度持续性的主要路径。

摘要：本文从分析孙犁前后期创作的主要特点入手,提出孙犁后期创作以散文、尤其是回忆性散文为主,回忆母题是其后期散文的主要特征。其后期散文创作的主要艺术特色为“真”与“古”。“真”,即真实经历、真情实感、真知灼见;“古”,即古文师承、古朴简约、古香古色;并对这些艺术特色进行了解析。

摘要：多校区办学的初衷是可以更大限度地弘扬名校品牌,但由于主校的管理模式以及主校与分校的空间距离等原因会造成管理效率下降,同时分校与主校还会在校园气氛、发展目标、办学成本、资源共享、文化互融、学生品质和利益创造等方面发生问题,致使分校不能完全按照主校预先设计的轨迹发展。发达国家多校区办学的经验使我国高校的发展在师资建设、集权与分权关系的处理、教师跨校区沟通等方面需要认真考虑。

摘要：作为养老机构和医院的替代品,国外社区日间照料的发展并未经过严格的规范化设计、技术参考或者专门管理,以致社区日间照料中心呈现多样化特征。学者们在传统的社会型、医疗型两分法基础上,又提出了三分法、四分法、五分法和八分法,对社区老年日间照料类型的划分越来越专业化、精细化。在分类的基础上,学者们对社区老年日间照料进行了概念界定,在社区为依托、类型多样化、政府主导等方面达成了共识,在入住老年人类型、非正式照顾者、服务时间等方面还存在分歧。国外日间照料发展在服务对象、服务内容、资金来源等方面为我国提供了一定借鉴。

摘要：从福利治理的研究视角出发,通过分析留守儿童侵害预防与保护问题,发现留守儿童侵害预防与保护工作存在多元主体发展力量不足、顶层政策设计和权威机构缺位、多元互动机制有待建立健全以及福利传递未到位的问题。政府承担主要责任的同时,重视发挥家庭的作用,调动学校和农村社区力量,倡导社会组织积极参与,营造多元主体合作互动的机制,以实现农村留守儿童的健康成长。

摘要：近年来,我国自然灾害频繁发生,小学生的灾难教育显得十分必要。基于实地调研的数据,利用Logit回归模型,对影响我国小学生灾难预报的因素进行了全面分析。研究发现,自我教育、学校教育、媒体教育对小学生灾难预报获取渠道有显著影响。据此,文章就如何充分加强小学生防灾意识与提高防灾技能提出了对策建议。