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成人高等数学课堂教学方案设计研究与实践
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《潍坊工程职业学院学报》2017年 第4期30卷 103-105页
作者：曹静 袁利国华南农业大学数学与信息学院应用数学系广州510642 
成人高等数学课堂教学方案设计,应该以学情为依据,结合成人教育特点,贯穿"问题驱动课堂"的教学方法,活化课堂教学内容,通过精准的课堂习题以练促学,以练促分析。最终达到在成人高等数学课堂教学中给学生渗透数学思想、提高学...
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