摘要：通过分析广州天河区珠村岭南水乡元素及乞巧节事艺术元素,研究珠村具有传统地域文化特征的点、线、面公共空间形态。提出结合珠村乞巧文化的公共空间艺术展示方式,以微展示、序列性展示、城市画布等手法,融合公共艺术的公共性、艺术性和可参与性,为珠村乞巧节事空间艺术形态的表达和乞巧文化展示设计提供参考。

摘要：随着人们环保意识的提高,生态设计的理念深入人心,人们在环境开发的同时更加关注生态的健康。广东省大力开展绿道建设运动,绿道理论的研究与应用具有鲜明的景观生态学基础。文章探讨了生态设计指导下的绿道植物景观营造应当注意的问题。

摘要：本文运用德尔菲法设定家具设计专业实践课学生成绩评价指标体系,确定一级指标和二级指标的权重,导入模糊数学和学生参与式评价,最终建立了一套合理、公平、科学的家具设计专业实践课学生成绩模糊综合评价系统。

摘要：园艺审美意识发生较早,体现原始人类精神活动的基本特征,与人类生活所需的材料形象密不可分。随着审美对象日益丰富,审美意识越来越强,视觉审美在人的感官中占主导地位。园艺具有明显的艺术与科学相结合的特点,培养形象思维和抽象思维能力是其重要任务,以最终达到提升人的创造力的目的。

摘要：以秋枫Bischofi a javanica Bl.和木棉Bombax malabaricum DC.苗木为试验材料,采用自行设计的开顶式熏气室装置,研究在4种体积分数的臭氧（O3）[E200,Φ（O3）=200×10-9;E100,Φ（O3）=100×10-9;E50,Φ（O3）=50×10-9;环境大气NF,Φ（O3）=10×10-9~20×10-9]下2种植物叶片可溶性糖含量、可溶性蛋白质含量、保护酶活性和膜脂过氧化程度的变化情况,旨在探究在地表臭氧浓度升高的条件下2种植物的生理生化指标的变化情况及其响应机理。结果显示：随臭氧浓度的增加,2种植物膜透性和丙二醛含量均逐渐上升,且与臭氧浓度呈显著正相关关系,说明2种植物膜脂过氧化程度加剧;秋枫可溶性蛋白含量均逐渐下降,木棉先降低后大幅上升;二者可溶性糖含量均是先上升后小幅度下降;POD活性均是先降低后升高;秋枫CAT活性呈先升高再降低的趋势,木棉则是逐渐降低。对2种植物各生理指标进行主成分分析表明,2种植物耐臭氧能力顺序为秋枫〉木棉。

摘要：为促进生物炭在林业生产中的科学应用,采用野外林地试验,设置不施肥(CK)、施用复合肥200 g(F)、稻壳生物炭300 g(RB)、木屑生物炭300 g(WB)、稻壳生物炭300 g+复合肥200 g(RBF)、木屑生物炭300 g+复合肥200 g(WBF)等6种施肥处理,探究不同处理对桢楠(Phoebe zhennan)生长和养分吸收的影响。结果表明:与不施肥处理相比,单施稻壳生物炭能显著增加桢楠的叶面积,促进叶对N的吸收;单施木屑生物炭能显著增加桢楠株高增长量、根生物量和叶面积,显著促进叶对N、P的吸收和根对K的吸收,但显著抑制茎对P的吸收。与单施复合肥处理相比,稻壳生物炭与复合肥配施能显著增加桢楠株高增长量、叶面积,促进叶对N的吸收;而木屑生物炭与复合肥配施能显著增加桢楠茎生物量、叶面积,促进根对K的吸收,但显著抑制茎对N的吸收。综上,单施木屑生物炭、木屑生物炭与复合肥配施在一定程度上能促进桢楠的生长和养分吸收,可作为桢楠造林的备选基质。

摘要：作为空间发展和治理工具,国土空间规划体系中城市设计是实现国土空间高质量发展的重要支撑,如何培养与之相适应的城市设计人才是当前城市设计教学改革关注的焦点。新西兰奥克兰大学城市设计课程采用行动研究式工作坊特色教学,注重城市设计人才空间设计和治理能力培养,其经验值得我国高校城市设计教学参考和借鉴。奥克兰大学城市设计工作坊教学秉持CPS创新性教学理念,以行动研究为特色,注重学生的学术素养、批判思维、决策能力、研究独立性和社会责任感等综合能力培养。城市设计工作坊教学包括现状调查、发现问题、观点产生、找出解决方案和形成解决策略五个环节,教学内容涵盖空间设计和治理实施等系列课程。通过讲座、调研、阅读、研讨、咨询等教学方式,将城市形态学理论贯穿于项目实践教学,让学生多视角参与城市动态发展与建设的行动研究中,实现创新性解决问题的目的。以奥克兰滨海地块的更新与开发工作坊教学为例,介绍了行动研究方法在奥克兰大学城市设计教学中的应用及实践。针对我国城市设计工作坊教学中存在的问题,从强调综合能力培养、建构设计与治理并重的教学内容体系、运用行动研究的实践教学方法等对我国城市设计专业人才培养提出了具体建议。

摘要：中国园林具有历史和辉煌的艺术成就,研究和理解中国古典园林文化遗产的艺术精华与核心价值,有利于突出民族园林艺术独特的地位和作用,在融合中寻求发展,在创新中继承与发扬传统精华和特色。

摘要：据调查和现有资料统计 ,广东省自然分布的珍稀濒危植物共 75种 ,国家重点保护野生植物 6 5种 .

摘要：广东省连南板洞自然保护区共有野生维管植物193科615属1182种。其中蕨类植物26科39属66种,裸子植物7科10属12种,被子植物160科566属1104种.这些植物中,国家重点保护野生植物12种,珍稀濒危植物20种;药用植物619种、用材树种146种、观赏植物110种、纤维植物96种、野生水果92种、油脂植物67种、饲料植物55种、鞣料植物41种、芳香植物30种、淀粉植物27种.文章分析了其资源特点,并对其开发利用和保护提出了建议.