摘要：以广州市越秀区解放中路社区为例,运用网络的思维方式和分析方法,对社区内已被改造部分与周边保持原状部分的公共空间和居民行为网络进行关联性研究。在此基础上,提出社区内的社会网络形态是决定两者能否有效匹配的主导因素;并总结出在网络思维下,传统居住社区内的公共空间是人们从事各项活动的一个地域界限,此空间可产生和融合各种关系网络,在进行公共空间营造时须注意异质性、兼容性、引导性等问题。

摘要：结合南京审计学院新校区的设计实践,文章对如何借鉴古都的设计思想,设计地域化的校园空间,提出了一些设计策略。

摘要：当代高校学生活动中心建设主要的矛盾逐渐转变为学生日益增长的休闲教育环境优化需求与功能使用空间、室内设备环境以及室外交互空间等建筑现状之间的矛盾。针对大部分普通高校为了满足学生活动需求加建改建大学生活动中心的问题,调研分析华南农业大学的真维斯学生活动中心和华山学生活动中心建筑使用现状,对高校学生活动中心存在的设计问题进行一定的分析探讨,从而为校园学生活动中心建设提出一些设计建议。

摘要：航空管制建筑是航空安全与发展至关重要的基础建设。由于航空管制中心建筑领域的特殊性,目前对于此类建筑的研究主要针对工艺流程的技术统筹,并未从建筑设计的视角关注使用者对空间体验的需求。文章拟从管制中心的使用主体——航空管制员的行为需求作为主要研究切入关键点,总结航空管制建筑空间适宜的设计原则与策略。

摘要：随着现代化德育教学理念的普及,学生的心理健康发展受到越来越多的关注,新理念下的书院制宿舍应运而生。宿舍作为学生课余活动的重要场所,在满足舒适居住需求的基础上,为大学生提供交往活动空间[1]。中国书院制处于发展初期,空间功能设置与大学生的心理需求贴合度较低,产生了诸多问题。文章拟从大学生心理特点出发,以台湾清华大学书院制宿舍(厚德书院)为例,通过调查问卷、实地访谈等技术手段,从规划空间、建筑空间、环境空间等方面对学生心理进行研究,并探讨书院制宿舍在发展中面临的问题与矛盾。结合大学生的实际使用偏好,对目前书院制宿舍存在的问题提出具有指导性的空间设计优化策略。

摘要：我国部分乡村中的传统民居存在功能空间配置不全、设施缺乏和更新过程中文化传承不足的问题。基于建筑符号学理论与方法,就中牟传统民居存在的问题,提出了功能完善提升策略、空间符号的更新策略、乡土技术的更新策略和文化符号的传承发展设计策略。

摘要：本文对当前岭南9所高校12栋教学建筑进行整体舒适状况实证研究,籍此建立环境舒适性的递阶层次结构模型,并计算准则层、子准则层的因素权重。借助层次分析法将复杂系统的评价分析过程条理化、层次化和数量化,提出应用于岭南高校教学建筑舒适性研究的量化评价工具。本文结论可应用于同类评价客体的舒适性描述、解释与诊断,从而较为全面、客观地描述特定评价对象环境实态,并可较为方便准确地实现对不同评价对象的横向比较。

摘要：加州大学是美国著名的公立研究型大学系统。文章选取加州大学具有独立校园的八所分校,从各自学校的规划发展历史入手,梳理了加州大学从一个主校园到八所分校园并存的规划发展历程。然后对八所分校的校园规模和交通规划方法进行分析,推理出两者之间是相互制约和发展的。最后通过比较研究,归纳总结八所分校校园规划的共通点,形成结论,以期对我国高校的多校区规划和建设提供有益借鉴。

摘要：中国作为人口大国,老龄人口呈指数上升,各种养老社区如雨后春笋般涌现。归属感是影响老人心理健康的一个重要因素,文章以归属感为导向,根据相关的建筑设计规范和目前养老社区市场所重点宣传的社区空间,选取10个养老社区环境因素对居住在养老社区的老人进行问卷调查和访谈,通过SPSS统计软件对问卷统计数据进行分析,得出从增强归属感的角度改善养老社区建筑及环境设计的建议。

摘要：随着教育理念的发展与教育改革的深化,中学校园的教学资源与教学活动都发生了较大的转变,不再局限于以往固定的课室,对非正式的学习场所有了强烈的需求。文章分析了现行中学校园空间与未来学校发展趋势的矛盾,并梳理了非正式学习空间的定义、分类与特性等内容,结合优秀案例从而对应提出组织结构与特征要素两个层级的设计策略,期望能为新建中学校园提供一些参考,以应对未来学习场所需求升级及校园建筑复杂化发展的挑战。