摘要：穴位,是传统中医的重要组成部分,历史悠久,与人体健康息息相关,但其知识理论专业性高;在国家大力支持中医药发展,提倡健康中国的背景之下,教学团队基于通识教育课程的定位,进行了"小穴位大健康"在线MOOC课程的建设,以期向非中医类专业人士科普穴位知识。文章主要介绍了整个课程建设的前期实践,分别从课程设计、教学团队、拍摄与制作、课程实施进行介绍。教学团队老中青组合,教学经验丰富,在传统教学基础上,对在线课程进行教学内容进行碎片化处理,与专业团队合作,制作了系列微课,建设了课程网站,搭建了互动平台。除了在线微课为主的学习,还开设见面课程,对每个教学单元进行教学总结和知识框架梳理。课程教学通识化、科普化,介绍穴位定位是采用真人示范,介绍穴位功效时,结合案例讲解。"小穴位大健康"在线课程建设,是教学团队一次有益的尝试,以期为后期在线教学的组织与开展奠定基础。