摘要：第四天下午的“另类平台”上，“欧洲和美国的碰撞”这台珊代舞不仅看到了同属西方文化的两种不同风格，更看到了中国文化对西方现代舞的启发。

摘要：学生的潜质与素质的培养一直是芭蕾教学环节中难点之一。回顾五百年的芭蕾发展史,玛丽娅·塔里奥尼、乌兰诺娃等一代划时代芭蕾巨星的成材经历就足以证明,如芭蕾教师能采以科学的指导方式来激发学生的潜质,仍不失有许多学生能很好地回归学业,甚至能创造奇迹。籍此,本文通过对芭蕾教育学生潜质的培养方法进行分析阐述,望能引起芭蕾教育界对培养学生素质的重视,并继而都能运用科学的教学手段,开发学生们的潜质,从而对芭蕾专业学生进行更有效地培养。

摘要：星海音乐学院舞蹈系自2003年建系以来,经过十年的发展成为了华南地区舞蹈高等教育的重要机构与平台。十年来的舞蹈学科建设,构成了广东舞蹈高等教育的一个缩影。在新时期如何更好的探索舞蹈高等教育的发展,成为众多教育工作者讨论的核心问题。在此,笔者以星海音乐学院舞蹈系为例,分析舞蹈高等教育的现状与问题。

摘要：“另类平台”的第二场是上办方以“单身狗》（Lonely Dogs）为主题，将三位个性十足的独立艺术家的一芝独舞《功》（Kudoku）、《倒立之树》（Inverted Tree）、《半月》（Half Moon）汇集成的一台演出，而这个主题则特指那些拥有独立人格与足够自信的艺术家，以及他们特立独行、坚持按照自己的想法从事刨作的行为。

摘要：根据体育运动训练学中"核心力量训练"的研究成果,结合舞蹈训练学、人体结构学、舞蹈生理学和骨科医学理论,对原有舞蹈双人舞训练理论和方法进行剖析,可见核心力量在双人舞训练中辅助应用的重要性与创新性,进而深入探究以人为本的双人舞核心力量训练方法对规范和完善双人舞训练体系都具有一定的借鉴作用与意义。