摘要：本文以广州市18所高校为例,通过遥感技术获取各高校在2023年8月份的地表温度,选取水体均温、降温幅度、降温距离作为评价指标,分析水体面积、水体形状、周边环境对校园水体降温效应的作用机制。为了深入分析各影响因素的具体作用效力,本文构建理想模型,对ENVImet软件模拟结果进行数值拟合,分析拟合模型的变化特征,获得降温效益的最优设计值,以期为校园水体的规模、形状及周边环境设计提出优化建议,从而有效缓解水景空间及校园的高温状况,提升校园环境舒适度。

摘要：以广州的高校巨构式教学建筑为例,依据建筑性能理论与建筑价值理论、人类需求层级理论和相互作用论等相关理论,构建6个维度共29个观测变量的高校巨构式教学建筑空间品质影响因素结构方程模型。在问卷调研的基础上,验证建筑空间各功能性能要素与使用者心理感知等行为要素之间存在的因果关系,进而探究各影响因素的重要程度和影响机制,并尝试提出应对不同层次影响因素的设计策略,为高校巨构式教学建筑空间品质提升提供参考。

摘要：在创新驱动发展战略背景下,高校作为培养创新人才的重要基地,正蓬勃发展众创空间。然而,目前众创空间的营造缺乏针对性,难以满足不同专业学生的多样化需求,且缺少相应的规范指导,导致建设质量参差不齐。本文梳理了高校众创空间的发展现状,以广州市高校众创空间建筑为例,从学生创新创业行为及空间使用状态出发,总结众创空间与学生行为模式的关系,并尝试提出具有可达性、开放性、共享性、个性化的高校众创空间得设计原则及策略,为未来高校众创空间的设计及改造提供参考。

摘要：当代遗址博物馆设计的困境,在于以功能为主导的建筑设计难以弥补观众在参观时的时空落差感,参观者难以与遗址、文物展品产生共鸣。文学叙事逻辑与遗址博物馆建构存在文学性、结构性及时空维度等多方面的契合点,为叙事学与遗址博物馆设计的结合提供了基础和可能。本文从建筑叙事学入手,运用叙事思维赋予遗址博物馆历史、文化内涵,从而增强其空间的可读性,为遗址博物馆设计提供参考。