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怎样借助学生作品更好地认识钟面
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《教学月刊(小学版)(数学)》2021年 第10期 38-38页
作者:应诗颖华师大宁波艺术实验学校东校区315101 
“时间”是一年级教学中学生比较难理解、难掌握的内容之一。为了让学生在正式学习“时间”前对钟面有直观的感性认识,教师经常在课前请学生自己画或者做一个钟面。充分利用学生的作品资源,可以更好地帮助学生认识钟面结构。
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