摘要：当前学习空间建设呈现场景化和规模化特征,设计者、使用者、管理者完全分离,技术要素、经济要素和管理要素的关系复杂,甚至相互矛盾,这就要求现有的学习空间开发理论向系统化发展,以支撑井喷的学习空间建设项目实践。基于工程社会学思想,提出以问题解决的价值、技术场景成熟度、应用难易度、创新风险承受力为要素的技术选用模型,从系统工程的角度阐述了以"教学法-空间-工程"为三要素的PSE学习空间开发框架理论,丰富和规范了学习空间工程建设的基础方法学。该研究以国家级医学实验教学中心建设项目为实践案例,设计并实施了技术赋能的学习空间,建立"高清示教,自助训练,多点互动,过程评价"为主要特征的医学教学模式,从而实现信息技术与实训教学的融合。

摘要：学术英语(医学)课程的学习可为中医专业八年制学生开展医学文献阅读、参加国际学术交流、撰写国际期刊论文等奠定良好的基础。通过阐述BOPPPS教学模式的主要内容,并以学术英语(医学)第4单元的阅读部分为教学设计案例,探讨了BOPPPS教学模式在导言、目标、前测、参与式学习、后测、总结等6个教学阶段中的具体运用。采用BOPPPS教学模式的学术英语(医学)教学设计简明、清晰、高效,可在学术英语(医学)教学中进行推广。

摘要：在当前信息数据迅速发展的社会,移动学习作为一种新型的非正式教学形式,其相关教学模式和科学理论仍处于发展阶段,目前主要为传统教学提供辅助作用。另外,随着智能手机的普及和大学生学习意识的加强,移动学习有助于学习者合理的利用碎片时间,使大学生随时随地学习成为可能。此研究在互联网技术发展的大环境下,对基于智能手机的大学生英语移动学习模式进行了构建,并将该模式应用于大学生英语的实践教学,以期提高学生的学习效果,为大学生英语移动学习资源的教学设计、呈现形式设计及移动学习资源等的相关研究提供理论参考。

摘要：马礼逊的《五车韵府》在清朝时期广受母语非汉语学习者的欢迎,促进了当时中国文化与西方文化的交流。该文以词典功能学为理论框架,探讨《五车韵府》实现认知和交际功能的设计特征。研究显示《五车韵府》能满足母语非汉语学习者的需要是因为马礼逊综合考虑到词典潜在用户、需要查阅词典的场景以及用户需求三个方面,这三方面是外向型双语词典编纂的重要考量和成功要素。

摘要：大学英语教育是我国高等教育的重要组成部分,在人才培养、"立德树人"方面具有不可替代的重要作用,理应成为实施"课程思政"的主要阵地。从系统功能语言学理论出发,梳理其与马克思主义语言哲学理论的渊源,探讨系统功能语言学对大学英语"课程思政"的可适用性和可操作性,然后以大学英语课程一个具体的单元为例展开"课程思政"教学设计,着重论述教学目标、教学材料以及教学步骤三个核心要素的内容和思路,旨在为大学英语"课程思政"提供一些新的思路。

摘要：中医药术语翻译在中医药文化海外传播过程中具有重要作用。通过构建基于浏览器/服务器架构的中医药术语数据库系统,开发完成中医药术语英译国际标准在线查询系统和中医药术语英译国际标准对比在线查询系统(https://***)。该系统能够为中医药翻译实践提供极大便利,有助于推动中医药翻译和对外传播事业的发展。