摘要：针对高校艺术设计专业模块化教学的特点,文章以专业核心课程"影视广告创意与制作"为例,探索了基于模块单元内容和项目任务驱动下进行小组教学方式的实施办法,总结了模块化教学高校艺术设计专业小组教学方式的实效,以促进高校艺术设计专业教学质量的提升。

摘要：目前高职艺术设计类专业毕业设计教学存在照搬本科、研究生毕业设计教学的现象,出现了教学目标模糊和虚化,教学过程简单和套用,学习评价单一和主观等问题。文章基于建构主义的教育理论,提出现实需求是毕业设计教学模式创新的目标来源、有效组织是毕业设计教学模式创新的成效保障、适度评价是毕业设计教学模式创新的价值导向。

摘要：长期以来,平面设计专业软件的教学多停留在一般意义上的功能介绍和基础性命令操作层面。为有效提升高职软件教学,将课程分成基础技能和应用技能两大模块,以Photoshop和Illustrator为例,在教学中贯穿系统性、职业性、高技能性三个指导方向,采取横向比较和跨界比较等方法,探索高职平面设计软件教学的新途径。

摘要：本文针对南京地铁1号线、2号线的艺术墙进行了考察与调研,详尽剖析了南京地铁艺术墙的视觉效果与文化传播,并从文化视角予以解析,对南京地铁艺术墙的建设作出反思与展望。

摘要：一直以来,壁画以其独特的色彩语言展现于世,因受到不同时代和地域艺术审美、历史源流等因素的影响而呈现出丰富多姿的风貌特征。新出土内蒙古鄂尔多斯巴日松古敖包汉代墓室壁画色彩时代特征显著,具有典型的时代性和规律性。文章以新出土的内蒙古鄂尔多斯巴日松古敖包汉代壁画墓为例论析墓室壁画色彩的艺术风貌、形成原因、时代特征及其规律性。

摘要：公共导向识别系统是城市形象识别系统中的一个重要组成部分,是城市与人沟通的现代化手段之一。联合国有关机构在50年前就提出建立国际通用标准公共信息图形符号的提案。作为世界公共标志三大体系的欧盟、美国、日本等国家标准标志设计理念在实践中得到较充分应用。我国的相关研究才刚刚起步,理论和实践相对单薄。本文从"冗余信息"理论角度,结合中国城市发展现状,力图为我国公共导向识别系统建设提出一些有用的建议。

摘要：随着信息技术的不断创新和发展,人们生活和工作的方式发生了改变,由此出现了众多新型办公空间。本文从办公空间服务对象的需求共享、行为共享、共生效应的角度,进行新型办公空间特征分析,得出新型办公空间可持续发展的关键性因素在于"互联网+空间"的共享性设计与应用。

摘要：文章明确了高职院校艺术设计专业教学资源库建设的目的,对教学资源库建设结构进行合理设计。以影视广告创意与制作课程实践教学为例对其运用情况做出剖析,并对教学资源库建设中易出现的问题提出应对设想,以促进艺术设计专业课程教学质量的有效提升。

摘要：高职校园文化作为高职教育的一部分,对学生具有教育、凝聚、导向、激励与控制等功能,而这些功能产生的作用,都是高职院校校园文化展示的结果,没有展示,也就不会有这些功能的产生。构建科学合理的高职校园文化展示平台,对于更好地运用和发挥高职校园文化的功能具有重要的意义。

摘要：高职艺术设计专业毕业设计模式的改革必须紧紧围绕高职的特色,依据学生的发展特点、兴趣爱好及人才培养目标的要求,突出实践应用性,强调解决实际问题的实战能力,拓展终身学习的创新、创意能力的培养,构筑形式多元化的毕业设计模式。