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检索条件"机构=南京传媒学院播音主持艺术学院教研室"

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新文科建设背景下播音主持人才培养模式探究——以“南京传媒学院”为例: 收藏
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引用; 《中国广播电视学刊》2023年第3期 84-86,98页; 作者：杜洋南京传媒学院播音主持艺术学院教研室四川大学文学与新闻学院; “百年未有之大变局”和新文科建设的时代背景,给播音与主持艺术专业建设带来巨大的挑战和机遇,南京传媒学院播音与主持艺术专业紧跟时代与传媒发展进行了诸多尝试。拓展“新”,新元素助力专业建设;关注“文”,方向课对接市场需求;建设...; “百年未有之大变局”和新文科建设的时代背景,给播音与主持艺术专业建设带来巨大的挑战和机遇,南京传媒学院播音与主持艺术专业紧跟时代与传媒发展进行了诸多尝试。拓展“新”,新元素助力专业建设;关注“文”,方向课对接市场需求;建设“科”,项目制促进成果产出。在“双一流”建设浪潮中,其经验希望能给同类型学校与专业建设提供借鉴。; 来源：详细信息评论

运动心理学视域下体育解说员的基本功探究: 收藏
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引用; 《采写编》2023年第6期 66-68页; 作者：张新悦杜洋北京师范大学香港浸会大学联合国际学院南京传媒学院科研处南京传媒学院播音主持艺术学院教研室; 随着传播媒介和体育事业的快速发展,体育运动已成为一种生活新方式,专业和个性兼具的体育解说员也频频出圈。本文通过对体育解说的历史梳理,结合运动心理学分析体育解说员的基本功,探究体育解说员的专业素养与人文关怀等。希望可以对体...; 随着传播媒介和体育事业的快速发展,体育运动已成为一种生活新方式,专业和个性兼具的体育解说员也频频出圈。本文通过对体育解说的历史梳理,结合运动心理学分析体育解说员的基本功,探究体育解说员的专业素养与人文关怀等。希望可以对体育解说行业以及体育解说员的素养提升起到一定积极作用。; 来源：详细信息评论

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