摘要：基于沉浸式体验的大运河江苏段文旅融合活态化路径研究则立足于“文旅融合”虚拟交互应用的实施,探索如何创新大运河江苏段文旅活动体验。通过沉浸式体验的理念,将虚拟交互技术应用于大运河江苏段文旅融合的建设,丰富观众的游览体验,从保护、利用、传承三个方面探索适合大运河文旅融合活态化路径,探讨大运河文旅沉浸式体验项目思路,为保护大运河文化遗产的重要精神作出贡献。

摘要：在数字化浪潮中,艺术资源也开始融入其中,这种融入不仅改变了艺术创作和欣赏的方式,更进一步丰富了专业课程的教学维度,加大了深度。艺术在表达和理解中永远都存留着无尽的空间,借由数字化资源的引入,古老与现代、现实与虚拟有了全新的交融和对话。在专业课程中,数字化艺术资源的应用不仅拓宽了教育的视野,也激发了学生的创新思维和实践能力,将艺术教育与科技紧密联结,探索古典与未来在教育领域中的交响乐章。本文旨在深入探究数字化艺术资源在专业课程中的应用。

摘要：2022年立春时节,北京冬奥会开幕式圆满举行,向海内外奉献了一场无与伦比的视觉盛宴。它运用新媒体技术和设计语言,融入典型的中国符号和意象,使冬奥会充满了中国文化气息,在诠释“一起走向未来”主题的同时展现了中华文化精神,彰显了构建人类命运共同体的理念,奏响了全人类团结、和平、友谊的华美乐章。北京冬奥会开幕式,仅在中国大陆地区的观看人数就达到3.16亿,全球社交媒体上超过20亿人次关注,精彩瞬间屡屡刷屏。

摘要：基于Web的B/S结构在降低软件维护成本、优化浏览器操作界面及提高信息处理能力等方面表现出强大的应用优势。但是随着计算机结构复杂化和用户需求的多样化发展,B/S结构也暴露出用户请求响应延时、脚本语言功能有限及系统稳定性差等问题。该文首先介绍基于Web的分布式应用程序框架的结构组成和应用优势,随后重点分析基于中间件的分布式数据访问技术,并将该技术应用于某企业生产运营信息系统。从应用效果来看,使用基于Web分布式应用程序框架模型的信息系统,能够节约系统资源、提高系统安全性与稳定性,降低数据并发时的系统负载,对改善信息系统运行状况有显著作用。

摘要：在多种版本的《世界设计史》中,椅子一直是出场频率颇高的设计作品。在大卫瑞兹曼《现代设计史》一书的插图中,就有出自历代设计师之手的65种材质不同、造型各异的椅子。如果把关于这些椅子的文字与图像内容裁取出来,就能组成一部由历代椅子设计中的经典作品构成的别出心裁的设计史,我们能够从中感知古往今来的设计文化、设计美学、设计风潮留下的历史痕迹。不少著名设计师将设计椅子的能力当作评估设计才能的重要依据。某些椅子设计经典已经不再是实用的坐具,而成为某种抽象的、概念性的、风格化或意识形态化的载体,或作为威权之象征。只有那些在手法、技巧、风格、流派等方面具有独创性、典范性、时代性的设计作品才可能成为经典,而博物馆收藏、典籍著录等是设计作品经典化的主要途径。

摘要：将虚拟交互技术与大运河江苏段文旅产业相结合,服务于社会,为消费者创造更好的服务体验和更高价值的产业形态。探索基于虚拟交互技术的智慧文旅产品开发,协同推进数字化转型,以数字艺术与创新科技融合创新赋能文旅产业升级,使传统运河文化催生出新的服务、业务和模式,推进大运河文化遗产与旅游融合活态发展。

摘要：高校思政教育是一项十分重要的工作,关乎“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题。单一的传播手段、单向的知识传递、学生学习主动性的缺乏等是目前高校思政教育面临的困境。新媒体时代,高校应顺应时代发展的需求,将虚拟现实技术应用于思政教育,提高思政教育的质量和实效。

摘要：近年来,虚拟现实设备和数字技术得到了快速发展,文章以大运河文化带江苏段非物质文化遗产为研究对象,采用数字化手段再现大运河文化空间以及当时的非物质文化遗产活动。通过对数字技术应用于大运河文化保护案例的分析,结合金坛面塑数字化项目实践,将虚拟现实(VR)、3D数字编程等数字新技术引入非物质文化遗产的保护与传承中。从保护、传承、利用3个方面总结非物质文化遗产保护传承的数字化方法和流程,找出与现代消费市场的契合点,让文化遗产“活”在当下,走向未来,以更好地认识非物质文化遗产,促进非物质文化遗产的传承与发展,为非物质文化遗产的文旅融合活态化提供参考。

摘要：民间工艺作为学校美育的数字资源,对其进行开发具有重要价值和意义,但其现状存在理论研讨不足、实际开发和实施研究数量相对较少、对数字化教育理解不深、忽略民间工艺与学校艺术欣赏的差别等问题。基于此,提出从甄别开发内容、构架开发布局、制定开发目标、创设资源主体四条路径着手,旨在形成一套系统化方案,为实现网络化教学资源建设作出理论指引。

摘要：探寻VR技术与教育融合的研究现状,包括教学模式及策略、学习环境搭建、教学资源开发、教育平台开发等,总结出当下研究热点及不足,以期为VR技术与教育领域的融合提供新思路。