摘要：视觉思维能力的培养,单纯的依赖技能操作实践难以快速有效的形成。必须在技能教学的同时,借由理论教学,通过掌握艺术原理和相关知识,再辅以大量的视觉审美实践而获得提高。文章旨在探讨如何在基础理论教学中,寻找到一套行之有效的方法,使得学生能有效地提高其视觉思维能力,从而提高其创作实践的水平。

摘要：根据高职院校思想政治教育的主要内容,从爱国主义和法律意识、理想信念、心理健康几个方面,分析高职院校学生就业中存在的问题,以及出现问题的原因,并针对如何在高职院校就业指导工作中加强思想政治教育,提出应对建议。

摘要：本文以深入企业学习与对数字音频技术相关专业毕业生在企业工作情况的调研为基础,论述在企业实践过程中所感受到的实际工作与教学内容之间的差异以及对如何培养符合企业需求的多元化人才的思考。

摘要：研究网络环境对学习产生的影响,阐释网络环境下提升高职学生自主学习的重要性。结合网络环境下网络学习现状的调查,分析高职学生自主学习能力不足的原因,在此基础上探索促进高职学生自主学习能力培养的教学模式、方法、资源及评价等方面的建设内容,对具体实践自主学习能力培养有较好的指导作用。

摘要：在从中国制造向中国智造转型的过程中,工匠精神是技术追求、工艺精湛、品质卓越的象征,对提高中国制造业的品质和价值具有重要意义。从高校人才培养视角看,新时代工匠精神能够为高校实践教学提供新理念,为高校的校企合作、顶岗实习、职业道德教育等提供新方向。重视新时代工匠精神在高校实践育人体系建设中的重要作用,将新时代工匠精神融入高校实践教学、创新创业教育等活动中,有助于建构以工匠精神为价值旨归的实践育人体系。

摘要：计算机仿真技术是中华传统手工艺乱针绣保护、传承的重要途径。在乱针绣仿真过程中,所绣制图案的构成、尺寸变化无严格规律,纹理和边界形状也是千变万化,而用于绣制的针法种类、形状和尺寸受到限制,导致针法的选择与排布难以达到满意的效果。针对乱针绣的应用背景和约束条件,提出在几何约束下的针绣图块路径排布规划方法。将绣制区域进行均匀剖分以选定图形排布的大致位置,通过设计最小化能量函数的计算来选择和精确排布。然后,采用优化策略使填充图块形变,以达到重叠和缝隙可控的排布效果。仿真结果表明,上述方法能够提高图块排布精度和适用性,满足乱针绣模拟在几何约束下的针法排布要求。

摘要：对三维模型水印技术的研究现状及评价标准进行了系统阐述。首先阐述了三维模型的特点、数字水印的嵌入和提取过程,然后详细分析了三维模型水印技术的研究现状、空间域和变换域两大类水印方法的发展以及三维模型水印技术的评价标准。最后,对三维模型水印技术的研究现状和未来发展方向进行了总结和展望。

摘要：民间美术和原始艺术有着一脉相承的源流关系,因而在创作主题、表现手法与审美特点诸方面可以互释互证。因为原始艺术本来就是蒙昧初开时期的人类童年的艺术形式,其原生性是与生俱来的,所以通过对民间美术与原始艺术共性特点的考察,可以证实民间美术同样具有原生性特质。关于民间美术与原始艺术的相同、相通、相似之点有五个方面,即:生命与繁衍的创作母题,"X线透视"的写实手法,环形透视和构图特点,实用与审美相兼的社会功能,稚拙的艺术风格。

摘要：在5G高速发展的当下,随着VR技术(虚拟现实)在国内教学的应用范围越来越广,对该方面的研究也呈现出多元化的局面,而教学策略对实现教学目标非常中非常重要。本文从学习资源、学习工具和学习场景出发,分析以学习者为中心的教学策略设计方法,为今后实践信息化教学提供了新的思路。

摘要：《大辞海》是继《辞海》之后编撰的又一部特大型的综合辞书。它以《辞海》为基础,继承《辞海》的优点并加以拓展,成为当前比较通行的权威工具书。但在《大辞海·美术卷》有关留学生人物小传中,其人物生卒年、留学时间、留学学校等方面,存在着个别讹误或疏漏之处。其中有一些属笔误或失校,也有一些属于较为严重的文献问题。根据史料,笔者对其中的15位美术家小传予以订补,以期使相关人物传记更为精准完善。