摘要：本文在对江苏省部分高校大学生就业指导模式调查分析的基础上,提出高校应进一步完善就业指导与服务机制,为促进大学生就业提供全方位服务;强化职业生涯设计指导,建立全程性的大学生就业指导模式;加强就业指导的专业建设,逐步实现就业指导的职业化、专家化。

摘要：从招生专业、报名条件、选拔方式、录取办法四个方面对2021年13所在江苏省实施综合评价录取的高校的相关招生简章进行文本分析,发现试点高校在四个方面存在诸多问题,据此提出如下优化建议:优化报名条件设置,发挥学科专家主体作用;聚焦优势学科专业,构建选拔培养贯通方案;体现学科专业特色,完善科学有效选拔方式;前置使用素质档案,科学设计成绩指标构成等。

摘要：通过对南京农业大学1547名大学生的问卷调研,分析生涯教育课程的教学现状,以及在课程目标、课程内容、课程实施和评价等方面存在的问题,提出了要立足新农科建设,坚持以生为本和农业使命教育相贯通以及坚持通识教育和农业专业教育相贯通,重新深度定位课程目标,并据此设计了课程改革的基本思路。

摘要：基于已广泛应用于健康行为干预领域的健康信念模型(Health Belief Model,HBM),从了解自己是否需要专业性心理帮助、未寻求专业性心理帮助可能带来的后果、专业性心理帮助的作用、专业性心理帮助可能带来的不舒服以及提高自身寻求专业性心理帮助获得成功的信心五个方面,以心理课堂(160分钟)为干预形式,设计大学生寻求专业性心理帮助的干预方案。