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斯图亚特·霍尔的理论创新道路析论
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社会科学辑刊》2017年 第6期 66-72页
作者:张亮南京大学马克思主义社会理论研究中心暨哲学系 
斯图亚特·霍尔是英国第二代新左派中理论创新能力最强、跨学科影响力最大的一位。霍尔的理论创新道路有三个值得重视的方面。首先,霍尔具有关注现实的高度自觉性、为底层人民代言的坚定左派立场、见微知著的敏锐洞察力以及恰当提...
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论法国尼采主义的激进现代性批判意义
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马克思主义与现实》2021年 第6期73卷 99-109,196页
作者:刘怀玉南京大学马克思主义社会理论研究中心暨哲学系 
20世纪60年代所兴起的法国尼采主义,颠覆了尼采的法西斯主义想家反动形象,使他成为彻底批判现代性社会、政治与文化的激进角色。德里达、德勒兹、福柯与利奥塔作为其著名的代表人物,分别从语言学、心理学、历史与艺术等视角贯彻尼采...
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布莱希特与德波: 陌生化与消解被动景观的情境建构
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《山东社会科学》2020年 第11期 21-31页
作者:张一兵南京大学马克思主义社会理论研究中心暨哲学系江苏南京210093 
布莱希特创造了具有划时代意义的戏剧革命——陌生化理论,即戏剧演出和观看关系当下发生中的“陌生化效果”,通过在戏剧表演中演员对角色的自我间距化,打破传统戏剧的单向灌输性。在观众观看方面,则是以解构观众对角色和戏剧故事的简单...
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从认识论辩证法到生命生成本体论辩证法——列斐伏尔《辩证唯物主义研究
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社会科学战线》2022年 第11期 11-23页
作者:刘怀玉 周泉南京大学马克思主义社会理论研究中心暨哲学系江苏南京210023 
列斐伏尔的《辩证唯物主义》是一部在西方马克思主义史上产生过重要影响的经典文献,但一直以来,其独特性并未得到系统阐发。实际上,为了摆脱斯大林物质自然本体论的辩证唯物主义理解模式,列斐伏尔先是根据列宁想深刻地重构了马克思主...
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用好“马工程”教材,讲好“马克思主义哲学
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《福建论坛(人文社会科学版)》2014年 第7期 53-57页
作者:周嘉昕作者单位:南京大学马克思主义社会理论研究中心暨哲学系南京210023 
"马工程"重点教材《马克思主义哲学》在体系设计、内容编写和叙述方式上,较之传统教科书发生了重大变化。马克思主义哲学专业教学实践也应当根据教材新特点进行教学方法的创新。用好重点教材,讲好马克思主义哲学原理,立足现...
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