摘要：交响乐诞生于欧洲,"五四"时期传入我国,距今已有百年。相较于其他音乐体裁,交响乐形式宏大庄严,富有内涵和表现力,最为复杂深刻。2019年恰逢新中国成立70周年,回顾我国交响乐的发展历程,文艺政策的变化与交响乐发展息息相关。文章以交响乐在我国发展的不同阶段为切入点,深入研究文艺政策演变与交响乐发展的内在关联,综合分析交响乐现状,对新时代的交响乐发展提出有效性建议。

摘要：作为一种新的艺术创作与评价形式,人工智能艺术的确挑战了传统艺术创作的诸多方法与标准,但人工智能及其在艺术领域中的伸展实际上仍然以"人"作为其审美主体。当前人工智能艺术实际上是在算法与素材的确定性基础上展开对"可计算的美"的分析,这显然也意味着人工智能艺术的实质是一种认识论的美学路径,因此也并未能对人文主义美学构成本质上的颠覆。艺术或美作为经验个体在社会性活动基础上形成了一种模糊的意向性体验,对它的分析与理解常常是由经验内容所构筑的一种"不可言说的言说"的状态,因此也是逻辑或形式语言难以企及和替代的。人工智能及其艺术并不构成对人文主义美学的革命性颠覆,而只会演化为一种更加深化的人文主义美学版本。

摘要：歌剧是一门历史悠久的综合性艺术,它包括声乐、舞蹈、表演、舞台美术等多种艺术形式。五四运动之后,中国的音乐工作者主动借鉴西方歌剧的创作思路,先后创作和上演了许多经典的歌剧,不仅使中国歌剧取得了突破性的进展,还形成了与西方歌剧“形似而质不同”的独特风貌。文章以新时代为时间范畴,以形式和价值为空间范畴,对中国歌剧表演艺术进行深入分析,以期对这门综合艺术的本土化和创新带来一些参考与启示。

摘要：和谐社会是自古以来人类恒久不变的追求,更是社会主义国家一直奋斗的目标。而要达到这一目标,就必须要实现人的全面发展。艺术教育则是实现人的全面发展的重要途径之一。本文试从古代艺术教育的经典范例出发,结合当前社会现实,分析当代艺术教育对于我国构建和谐社会的促进作用。

摘要：《秋水长天》是我国青年作曲家胡廷江创作的民族声乐作品。该作品在思想、技术和艺术层面都达到一定高度,将中国传统的民族特色与现代作曲创作手法相结合,在取得艺术成就的同时也引导演唱这首作品的歌手提升艺术修养和驾驭演唱、处理作品的能力。作者结合自身的演唱实践,分析了《秋水长天》这首声乐作品的演唱心得,希望对民族声乐教学有所启发。

摘要：随着经济的发展,中国画被越来越多的人所重视。以往传统的中国画教学忽略了书法课程的学习,导致学生在学习中很难领略到绘画的真正意义。从历史来看,书法和中国画之间有着千丝万缕的关系,两者之间相辅相成,缺一不可。作者认为,学生在书法的学习过程中可以提升自身的艺术修养和文化内涵,从而在未来的中国画学习中更容易掌握绘画的技巧和精髓。

摘要：文化哲学人类学认为,人一开始就是在文化基础上产生的,对人来说,文化世界是更加本质的。不同的社会形态、不同的劳动方式、不同的生活方式,会造就不同的人格。农业社会、工业社会、网络信息社会等不同社会形态对国民性格产生了不同的影响,个体的人格转型若不能跟上社会前进的脚步就会引发个体焦虑,影响社会的和谐与进步。在当前的网络信息时代,需要对人无止境的物质欲望进行反思,重新建立对自然的敬畏之心,在知识的基础上追求价值理性,用敏锐的心灵去感受幸福。

摘要：音乐剧是由歌剧发展而来,起源于18世纪的欧洲。近年来随着时代的进步,观众对音乐的审美不断提高,音乐剧已经成为人们闲暇之余欣赏艺术,消遣娱乐的最佳选择,而且从热度上来讲,音乐剧已经从某种程度上已经可以和古典歌剧平分秋色。本文将以音乐剧的起源为线索,以音乐剧的发展为框架,将不同时期的音乐剧创作风格作为主要研究对象,在此基础上分析其创作风格自起源以来的发展与创新,并详细对比传统音乐剧与现代音乐剧在创作风格上的不同,从而进行系统的分析与总结。

摘要：目前,随着时代的不断发展,我国音乐教育事业不断变化和不断进步,以前的声乐教育理念以及教育方式已经无法有效满足社会发展的需求,特别是在学生创新和实践能力的培养层面,依然存在一些问题。本文首先简单论述了教育创新的概念,然后阐述了高校声乐教育中创新实践人才培养的重要性,接着指出了高校声乐教育在培养人才方面中的不足之处,最后提出培养高校声乐创新实践型教育人才的措施,希望能给高校的人才培养带来一定的帮助。

摘要：新媒体时代的到来,为影像传播提供了新的平台,也促进了影像创作形式的革新,微影像应运而生。基于此,文章简单阐述了新媒体时代背景之下的微影像发展缘由和优势,并对微影像的类型进行了分析,而后对新媒体时代微影像的未来发展情况进行了展望。