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基于SPOC的混合式务英语教学实践的反思
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《知识经济》2019年 第23期 164-165页
作者:徐敏南京工业职业技术学院商贸学院 
结合网络云班课平台和面对面传统课堂,开展了基于SPOC的混合式务英语教学设计和教学实践。在分析构建混合式教学模式的优势和条件的基础上,又对其实践效果进行了反思。研究表明,开展混合式教学需要学校、教师和学生都做好相应的能力...
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教师专业发展的有效途径探索——基于“四课”的教学行为研究
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《艺术科技》2018年 第4期31卷 33-34页
作者:徐敏南京工业职业技术学院商贸学院江苏南京210023 
教师专业化发展的内容源于课堂教学,有关教师四项基本技能即备课、说课、观课和评课的实践研究,是教师专业成长与发展的最基本的载体和形式。本文梳理了四者之间的内在联系与研究意义,讨论了如何利用"四课"的实践研究,优化教...
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