摘要：研究并开发了演示程序设计过程并自动生成源代码的软件系统,该软件可给出描述算法的NS图并得到相应的源程序,实现了结构化程序设计的可视化编程。

摘要：目前对大学生的职业生涯规划教育显得越来越重要,角色扮演游戏很适合于养成教育。结合企业对高职人才的能力要求,以高职生活为蓝本设计的大学生活角色扮演游戏能够很好地引导学生进行职业生涯规划,帮助学生充实的完成大学生活。

摘要：通过在综合实训教学中实践建构主义理论,利用网络教育技术的交互性优势,应用个性化教育策略,注重能力和素质的培养,使学生主动建构并不断完善自身的知识体系,达到知识迁移和潜能激发的目的,教学效果明显提升。

摘要：教学过程中融入企业文化是提升高职学生职业素养的有效途径,探讨了企业文化融入高职《多媒体技术及应用》课程中的实践,并结合具体教学介绍了设计实施过程。

摘要：分析比较国内外大数据一体机产品现状,概述大数据一体机关键技术。针对国内大数据产业支撑体系尚不完善,尚未建立起兼顾安全与发展的信息安全保障体系问题,研究并提出基于国产芯片的大数据一体机,并详细介绍了相关硬件、软件和应用示范,以解决大数据的海量存储、持续扩展、运维部署、数据个性化处理等问题。通过对比国内外大数据一体机的研究设计,文中提出的基于国产芯片的大数据一体机具有数据处理安全,并发处理效率高,运行稳定等特点。

摘要：应用翻转课堂"课前—课中—课后"的教学模式,进行了翻转课堂的教学设计。提出了制作以知识点为问题导向的微课,应用现代信息技术制作微课、试题库、试卷库等课程教学资源。课前学生预习网络平台的学习资源,课中学生以小组为单位进行互助学习、教师为组织者的教学模式,课后教师进行教学评价及师生互动,拓展了传统的课堂教学。

摘要：设计了一个具有自动调整试题难度系数功能的在线学习系统,该系统由学习工具、知识库、教学资源、帮助学习等模块组成。由n位教师对试题难度系数赋初始值,推导出确定难度系数初始值的加权算法;将学生在线练习的信息写入数据库,根据练习成绩修改难度系数,形成对难度系数的反馈机制;应用线性回归预测学生下次练习成绩,由预测成绩自动调整难度系数以符合学生的实际学习情况;学生使用学习系统提高了学习成绩。

摘要：多门课程互动教学系统中都有论坛功能,为提供该通用功能,提高复用。该文采用SOA架构思想,在分析WCF Rest技术基础上,使用该技术实现了课程论坛服务,供多门课程的互动教学系统中消费此服务,达到预定应用效果。

摘要：论述了中小型企业网络系统集成课程的综合实训教学环节建设方案和实施办法,针对企业先进的网络技术和网络安全要求,对该综合实训课设计了总体目标、实施要领和质量保证体系。提出了培养具备较强工程实践能力的复合型人才的新的培养模式,并在实际教学工作中取得了良好的效果。

摘要：SDN是新型网络体系架构,它把传统的硬件网络控制转变成可编程性的网络控制模式,简化了网络设计和操作。基于SDN的框架结构和部署模式,分析其将网络的控制平面与数据转发平面进行分离实现软件控制网络的优势,并探讨了关于SDN的实际市场应用,以及未来存在的挑战。