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面向未来的信息技术课程教学设计
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《江苏教育》2022年 第44期 11-15,38页
作者：巫雪琴 陈银萍南京市东山高级中学教育技术处南京211100 南京市东山高级中学南京211100 
信息技术学科最根本的任务是全面提升学生的信息素养,而信息素养的内涵随着技术与社会的发展不断演进,引发育人方向的变化,随之而来的是育人内容、方式的变革。要适应这种变化,在信息技术课程的具体实施层面,可从理念、方法及模板三个...
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