摘要：南京市中电颐和家园小学成立了'棒棒堂俱乐部',并设立了最受中电颐小孩子欢迎的体育狂欢节——'足球嘉年华'活动。此活动每年在'六·一'前后开展,将全校师生精心布置的校园足球环境与'少年强'等独有的足球游戏项目相结合,在语文、数学、英语、美术、科学等学科中尽量根据学生的特点有针对性地设计足球游戏,让教师、学生等教学要素与教学资源整体化产生聚集效应。

摘要：为了有效促进学生个性化发展,教师需要根据学生实际情况设计校本分层作业,引导学生将所学知识与实践经验紧密结合,帮助学生在练习中扎实掌握学习技巧、夯实语文知识基础,推动学生的核心素养发展。文章就小学语文校本作业的分层设计原则展开探究,围绕学习需要、学习能力、学习兴趣以及学习习惯等方面,探讨基于核心素养背景下小学语文校本作业的分层设计策略。

摘要：本文探讨如何通过多元化地设计“主问题”,为学生提供丰富的学习体验,以提高学生的文学鉴赏能力和批判思维能力,分析小学语文高年段小说教学中“主问题”多元化设计的价值,并探讨在小学语文高年段小说教学中,结合学生的认知水平,灵活运用不同的“主问题”设计,强化其在实际教学中的应用效果,帮助学生挖掘小说作品中更深层面的内容主题,提升课堂教学质量。

摘要：练习是数学学习不可缺少的组成部分,为了激发学生的学习兴趣,挖掘创造的潜能,教师可以在教学中采用学生自主设计练习的方法,改善传统数学练习中的“重复”模式,让学生在进行自主设计练习时对自身的学习进行反思。而教师作为引导者,在学生自主设计练习的实施时,可以进行“我需要”“我设计”“我推荐”“我评价”的系统指导和引导,从而帮助学生掌拯自主设计练习的方法。

摘要：“双减”政策是现今教育教学中提及率十分高的一项政策,是相关教育部门依据当前时代孩子学习、发展和心理等多个条件提出来的教学理念。“双减”政策要求教师全面减少学生作业总量和时长,减轻学生过重的作业负担,同时优化作业设计,以带给学生一个“少量多质”的作业引导和“高效有趣”作业氛围,从而有效提高学生的学习质量,优化课堂教学成果。

摘要：为了培养小学生的美术鉴赏能力,提高观察力、创造力,陶冶情操,教师要善于利用水墨画。水墨画通过水和墨的融合,借助线条来表达,辅以色彩,通过合理布局的方式展示出传神的意境,形成特殊的艺术表达形式。文章主要探究了小学美术水墨画的"线条、色彩、构图",促进学生感受水、墨、色的自然交融,了解绘画技巧,实现艺术品位的提高。

摘要：“劳而少功”的习作教学现状让习作成为语文教学的“阿喀琉斯之踵”。“三维一体”的范式探索是将习作一体化,即建立“导(指导)—改(评改)—赏(赏析)”一体化的立体体系,从知识与能力、过程与方法、情感态度和价值感三个维度,构建习作教学的全过程,达到课程标准倡导的“易于动笔”和“乐于表达”的终极目标。

摘要："家庭是学生人格形成的摇篮,学校是学生接受知识的圣地."由此可见,家庭教育和学校教育对于学生的身心发展起到同样重要的作用.音乐作为艺术的一种,具有陶冶情操、舒缓情绪、释放压力的优势。小学生处于身心发展初期阶段,利用音乐教育课促进学生健康成长。基于此,以家校共育为主题,探讨家校共育提升学生音乐素养的路径,为相关人士提供参考。

摘要：小学英语课程教学中,先进教学工具和方法的应用是取得较好教学效果的重要条件。对于小学生来说,英语课堂的教学重在培养信息兴趣,并且还要注重培养学生对英语的语言感知能力。若能够在教学组织的过程中加强互动性和丰富性,则英语课堂教学的效果就会得到有效提升。希沃白板是一款针对信息化教学而设计的互动教学平台。产品以生成式教学理念为核心,为教师提供云课件、学科工具、教学资源等备授课功能。希沃白板是一种具有自动化和灵活性特征的教辅工具,融入这一工具辅助小学英语课堂教学效果的提升是现代英语教学的显著特征。教师应结合教学准备、实施以及完成后的评价三个阶段充分利用希沃白板以提升小学英语课堂教学质量和效率。

摘要：运用信息技术对小学生进行水墨画相关知识和技巧的教学,不仅可以有效地激发学生的学习兴趣,也能使他们更加直观地感受其中蕴含的深厚文化底蕴。随着社会的发展和科技的进步,信息技术在教学中的应用越来越广泛。将其应用到小学水墨画的教学中,不仅能有效地激发学生的学习兴趣,也能在一定程度上提高教学的效率。