文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

跟着课文学写作——《文似看山不喜平》教学实录与点评: 收藏
分享
引用; 《中学语文教学参考（中旬刊）》2018年第8期 54-58页; 作者：王林伏荣超南京师大附中新城初级中学江苏南京210019 南京市初中语文名师工作室江苏南京210019; [设计意图]笔者认为,初中写作教学设计应遵循两个原则：一是以课本为依托,以学情为基础。教者应充分结合统编语文教材单元写作主题和＂选文＂特点,开展写作序列训练。二是教学设计要贴近学生的＂学情＂,即写作实情,实施有针对性的指导...; [设计意图]笔者认为,初中写作教学设计应遵循两个原则：一是以课本为依托,以学情为基础。教者应充分结合统编语文教材单元写作主题和＂选文＂特点,开展写作序列训练。二是教学设计要贴近学生的＂学情＂,即写作实情,实施有针对性的指导。统编七年级语文上册第二单元的写作主题是＂学会记事＂。; 来源：详细信息评论

限定检索结果