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小班“粘贴花边”活动设计
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《早期教育(幼教·教育教学)》1991年 第12期 13-13页
作者:李宗玉南京市天妃宫小学附属幼儿园 
一、活动目的 1.要求幼儿了解花边是对称装饰的。 2.初步学习对称粘贴技能,继续巩固基本粘贴方法,培养幼儿良好的粘贴习惯。 3.通过“粘贴花边”活动,培养幼儿的观察力,动手操作能力。
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