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检索条件"机构=南京市女子中专学校"

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歌曲情境教学法在五年制高职幼师专业英语语法教学中的应用: 收藏
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引用; 《英语教师》2017年第16期17卷 62-64页; 作者：万旭南京市女子中专学校江苏南京210000; 阐述情境教学法和歌曲情境教学法的概念,以及在五年制高职幼师专业英语语法教学中运用歌曲情境教学法的可行性。结合具体教学实例,分析歌曲情境教学法在五年制高职幼师专业英语语法教学中的具体运用策略。认为在五年制高职幼师专业英语...; 阐述情境教学法和歌曲情境教学法的概念,以及在五年制高职幼师专业英语语法教学中运用歌曲情境教学法的可行性。结合具体教学实例,分析歌曲情境教学法在五年制高职幼师专业英语语法教学中的具体运用策略。认为在五年制高职幼师专业英语语法教学中运用歌曲情境教学法需选取合适的歌曲题材、设计有效的歌曲环节、保证语言的主体地位。; 来源：详细信息评论

品味世界遗产感受江南园林之美: 收藏
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引用; 《文教资料》2005年第27期 160-161页; 作者：姚宏宇南京市幼儿师范女子中专学校江苏南京210004; 作为教师,作者认为惟有把握了事物的内涵,才能在教学中有的放矢、游刃有余。苏州四个古典园林被列入《世界遗产名录》,是《旅游地理》教学的重要内容。因此作者结合教学案例,以较翔实的材料为出发点,对江南私家园林的美进行了剖析,谈了...; 作为教师,作者认为惟有把握了事物的内涵,才能在教学中有的放矢、游刃有余。苏州四个古典园林被列入《世界遗产名录》,是《旅游地理》教学的重要内容。因此作者结合教学案例,以较翔实的材料为出发点,对江南私家园林的美进行了剖析,谈了自己的几点感悟。; 来源：详细信息评论

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