摘要：目前使用的道路交通信号指示灯设计上很不完善,问世近百年来,基本上没有多少改变,在使用过程中出现了很多缺陷,随着社会的发展,道路的增多,城市的扩大,交通压力也在不断增加。经济一体化的快速发展,利用航空、铁路、汽车进行人流、物流的费用,在GDP成本费用中占很大的比例,汽车又是使用最多的交通工具,特别在偏远的交通欠发达地区,汽车的作用会更大。随着客观的需求,汽车走进了每个家庭生活当中,已成为人们生产和生活中的必备工具。但在这个社会大人群当中有一个色盲、色弱群体,病理上分为先天性或后天性两种,先天性由于遗传基因的关系,生下来就有色障;后天性是由病理性因素而引起的色障。因看不清红绿灯而被限制开车,使得这部分人只能是望车兴叹。文章结合笔者经过多年的研究发明的一种多功能道路交通指示灯,就道路交通信号指示灯的性能提升与应用展开研究。

摘要：自主定向是小学数学“成长型课堂”的起始板块,学生的自主定向能力对该学习板块的效果有较大的影响。通过自主定向能力专项培养课程的开发与实施,能够较好地提高学生的自主定向能力。文章从自主定向能力发展指标、专项培养课程设计及实施策略等三个方面介绍了两年来的探索与实践的成果。

摘要：《青铜艺术》是苏少版《美术》五下的内容,属＂欣赏·评述＂领域。众所周知,我国夏商周三代的青铜文明极其辉煌,且独具特色。夏商周三代铸造出了世界上最精美的青铜礼器、酒器、水器、食器、灯器、兵器等,它们代表并标志着我国古代高超的金属冶炼水平和文化艺术成就。而教材内容设置的意义也就在于此,《青铜艺术》一课旨在带领学生走进那个遥远而隐约的时代,感受它的伟大和神秘。

摘要：有些事情的“意义”，往往在后来才读得。2001年，我写就《让语文课堂成为儿童“梦”的故园》一文，获得当年江苏省“教海探航”征文一等奖。当时，我并未意识到这样一篇文章将对自己的教育理解、教育行为产生深远的影响。7年后的2008年，四川一位诗学与教育的双栖评论者对我的课堂教学艺术进行美学解析，概括的要点之一即是“建设学生的内宇宙：与儿童一起追梦和种太阳”，认为我是在“与孩子一起追梦”，

摘要：音乐元素是构成音乐艺术的最基本 的成分,分解为音高、音色、节奏、力度等。音乐元素的教学,就是培养学生对音乐元素敏锐的感知,帮助他们了解这些音乐变化对于表现人们的思想、抒发感情的独特功能作用,从而能获得与音乐作品情绪相一致的内心体验。

摘要：学校举行集体舞比赛,我们班的参赛节目是舞蹈《小娃娃》.为了呈现这个舞蹈的可爱和活泼,我又是领舞又是组织学生观看视频,一个动作、一个动作地认真纠正.可惜事与愿违,班上只有少部分学生勉强达到我的要求,大部分学生呈现的则是手忙脚乱的“活蹦乱跳”.我当即将学生们批评了一通,再次强调每个动作的标准和要求,并要求所有人回家认真练习.

摘要：有一本书，叫《一个孩子的诗园》。人们这样评价：《一人孩子的诗园》用词简洁且意境丰富，节奏清晰，声韵和谐，在英国国家几乎每家必备，被誉为儿童语言学习“最优美的启蒙教材”。

摘要：我是怀着十分期待的心情阅读伍文杰老师《走近莎士比亚》一课设计的。一边阅读，一边在脑中想象着课堂的场景，一切仿佛鲜活起来。突然，脑中蹦出了梅子涵先生那篇很有意思的文章——《莎士比亚坐在小凳子上》。伍文杰老师不就是打造了一张“小矮凳”么？

摘要：本文通过跪跳起教学过程中出现的3个教学案例的剖析,总结教师在体育教学中改进教学方法的经验体会,突出了情感教学法和趣味推动法的重要意义,提出在课程设计、教学环节、课后体验等方面加大教师的情感投入,激发学生对体育学习的兴趣,带给学生体育学习的美好感受,帮助学生在自主学习、合作学习、持续学习等方面品味体育学习的乐趣。

摘要：苏教版六下《三打白骨精》是根据古典名著《西游记》第二十七回改编而成的课文,教学的重点应该是白骨精的"三变"与孙悟空的"三打"的内容。下面谈一谈我与一位老师两次备课的心得。一、关于"三变":从教师的牵引转为"儿童的发现"1.下面是在教学关于白骨精的"三变"时的第一次设计:①课件出示课文中描写白骨精"三变"的句子,学生自由读句子。