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检索条件"机构=南京市秦淮区七桥小学"
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在算术概念的教学中培养学生的准变量思维——以“分数意义”的复习为例
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《江苏教育（小学教学）》2013年 第9期 10-11页
作者：黄洁南京市秦淮区七桥小学 
本文将通过比较与分析“分数意义”的复习的不同设计来探讨“在数概念的教学中如何培养学生的准变量思维”这一问题。
来源：详细信息评论
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