摘要：EIASR阅读理念包含基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读四个层级,为整本书阅读提供了目标导向。基于EIASR阅读理念设计英语整本书阅读作业,有助于学生由浅入深、层层递进地阅读整本书,掌握阅读方法,积累阅读经验。具体来说,基础阅读阶段要让学生认识生词,扫清疑难;检视阅读阶段注重梳理语篇结构,分析核心人物;分析阅读阶段可利用问题链促进思考探究,利用分类摘录促进精读积累;主题阅读阶段可利用逆向问题促进批判性思考,利用分层拓展促进迁移创新。

摘要：—、引言2018年1月,教育部印发了《普通高中英语课程标准(2017年版)》(以下简称《课标》),明确提出了英语学习活动观,即学生在主题意义引领下,通过学习理解、应用实践、迁移创新等一系列体现综合性、关联性和实践性等特点的英语学习活动,基于已有的知识,依托不同类型的语篇,在分析问题和解决问题的过程中,促进自身语言知识学习、语言技能发展、文化内涵理解、多元思维发展、价值取向判断和学习策略运用(教育部,2018)。

摘要：一、设计说明二次函数是学生在初中函数学习的基础上,高中进一步研究的初等函数.高考要求是C级,然而对于一般的学生来说,往往还是停留在初中的水平上.本人结合今年的一节自主学习导学案《二次函数的复习》,谈谈基础知识复习中,提升学生的信心和复习效果的一些做法.本节课学生的学习目标:(1)准确理解二次函数、一元二次方程、一元二次不等式之间的联系;(2)

摘要：作业是教师在课堂教学之中用以巩固学生知识、培养学生能力的一种手段，是不可缺少的教学环节，是检验教学效果的窗口，是进行师生交流的桥梁，是调整教学方法的指南．早在三千多年前，孔子就有“学而时习之”的精辟论说，他告诉我们：学习知识必须及时巩固消化．如何巩固消化？

摘要：评课是一种常态的专业教研活动,实施主体不同、评价对象不同、评价依据不同,会导致评课的策略、效果不尽相同。文章提出了新课程标准背景下基于实证的课堂教学有效点评的模型设计的实践与思考。

摘要：随着信息时代下互联网技术的飞速发展,未来社会离不开信息型技术人才.我国高考改革要求高中信息技术课堂应紧紧围绕培养学生信息素养这一重要前提,教师优化教学设计,帮助学生建立获取、分析、处理信息的能力,塑造健全人格,从而实现全面发展.本文从信息素养的基本定义出发,从不同方面对如何培养学生信息素养进行深刻探讨.

摘要：韵律活动由舞蹈、体操(健美操)、音乐等元素构成。韵律活动体现了人们在力量、柔韧、协调、节奏感、审美及表现力等方面的综合能力。韵律活动已成为学校文体、艺术教育的一个重要组成部分。随着体育新课程标准的全面落实,我校针对'保证学生每天一小时体育活动时间'的要求,积极实施体育大课间活动。本人通过实践研究,发现韵律活动在体育大课间活动中,起到了非常重要的作用。

摘要：新课程提出了新理念，对高中美术教师也提出了更高的要求。在当前美术教学工作中，欣赏课教学一直以来都是教学难点，制约着美术教学成就得提高。面对现状，应采取以下应对措施：引导学生对艺术作品产生情感共鸣，创新教学方法，更新教学手段，不断学习，让学生“亲其师，信其道”，全力促进美术欣赏课教学。

摘要：新课程倡导探究性学习，力图促进学生学习方式的变革，从而建立以学生为主体的有效课堂。本课例结合教材内容联系学生的生活实际，设计教学游戏，把抽象变直观，化复杂为简单，并引导学生自主学习，探究发现，合作交流，促使学生以积极愉悦的心态投入学习，促进学生和谐均衡、个性化的发展。

摘要：试管夹、试管架及酒精灯罩江苏省南京市第十四中学周长信试管夹、试管架和酒精灯焰防风罩，是普教实验教学不可缺少的通用的实验教学设备。为了更好地发挥此实验教学设备的使用效率，提高实验教学效果，对此教具设备进行了改进和创新。一、多夹式试管夹【引起改进创新的思...