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礼仪课堂教学中“小组合作”设计
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《江苏教育研究》2020年 第21期 46-48页
作者：沈鸣南京市莫愁中等专业学校党委江苏南京210017 
合作,既是一种方式,也是一种精神。小组合作学习,被越来越多地运用到中职课堂教学中,但在实施小组合作的过程中,由于不能科学定位学生的合作者身份,小组合作教学课堂效果不太理想。要想让每一位学生成为学习的主人,参与到课堂研讨中,达...
来源：详细信息评论
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