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课堂革命·雨花表达——试论语文教师核心教学力培养之六:教学反思力: 收藏
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引用; 《学校管理》2021年第2期 29-32,50页; 作者：马宏成晶南京市雨花台区教师发展中心南京市雨花外国语小学景明佳园分校; 核心教学力是语文教师在课堂“润泽生命”“开启智慧”“教授知识”“传承文化”的根本能力,提升核心教学力是教师的“安身立命”之道。核心教学力由教学指导力、学生研究力、文本解读力、教学设计力、课程研发力、教学反思力和教学自...; 核心教学力是语文教师在课堂“润泽生命”“开启智慧”“教授知识”“传承文化”的根本能力,提升核心教学力是教师的“安身立命”之道。核心教学力由教学指导力、学生研究力、文本解读力、教学设计力、课程研发力、教学反思力和教学自信力等构成。其中,教学反思力是其他核心教学力提升与转化的决定因素,既是教师专业化发展的核心所在,也是教师追崇专业尊严与职业幸福感的根基所在。; 来源：详细信息评论

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