摘要：随着资源的数字化程度不断提高,高校图书馆数字资源建设也得到逐步重视。数字资源的真实利用率一直是图书馆管理者所希望得到的数据之一。而数字资源使用率数据一般由数字资源供应商提供,真实性和准确性有待商榷。由于高校图书馆数字资源使用范围有一定的限制性,借助于这个特点,设计与建设数字资源访问统计系统,提供图书馆数字资源使用的真实信息,为图书馆资源建设提供决策基础。本文从图书馆需求入手,引入系统需求和系统技术原理,同时介绍系统实现案例部分内容,指出数字资源统计系统建设的必要性与存在的难题。

摘要：[目的 /意义]在高校图书馆学科服务中,运用多种手段获取读者信息行为数据,用以数据挖掘和信息推送服务,提高了信息服务效率,可能无意侵犯了读者隐私。[方法/过程]高校图书馆信息服务获取读者信息行为过程中,采用信息混淆隐私保护策略,同时引入第三方认证技术,设计并实现读者隐私保护模型,避免在信息服务中对读者隐私的侵犯。[结果 /结论]探讨出技术与制度相结合的读者隐私保护策略模型,应用于高校图书馆读者数据规范管理。

摘要：国内智慧图书馆职能研究涉及数据职能、服务职能、科研职能、社会职能等。论文将数据职能、组织职能、分析职能、服务职能、智库职能、智慧职能等智慧图书馆职能要素,分为基础职能、核心职能、目标职能三个层次,并将其内容彼此逻辑关联构成智慧图书馆职能体系。江苏图书馆事业职能体系构建日渐积累,区域特色明显,论文以其为样本进行了实证研究,并针对江苏智慧图书馆发展设计,以文献数据为生产要素,共建共治共享为建设目标,生态与服务为环境准绳,双轮驱动为发展战略,辐射带动为核心原则,论述了智慧图书馆职能体系的实现路径。

摘要：文章简单介绍了MOOC,分析了MOOC给信息素养教育带来的机遇,并提出以通识教育理念设计信息素养教育课程的内容和模式的方法,以实现课程的创新与发展,打造一门真正具有基础性、实用性的通识教育课程,助力全才和创新型人才的培养。

摘要：论文对韩国国立儿童青少年图书馆的多元文化儿童图书项目进行探究,重点阐述了该项目的多语种馆藏建设、门户内容组织和交互界面设计,并指出为开展多元文化儿童阅读服务,我国图书馆需重视传统文化服务内容的建设,构建多语种馆藏和资源共建共享,积极利用新媒体促进儿童数字阅读。

摘要：信息素养教育是大学生终身学习的重要手段,也是推进素质教育的重要方法。结合当下时代的发展情况,分析大学生信息素养教育的需要,可以得出大学生信息素养教育的必要性,基于此,现对高校大学生信息素养教育问题提出对策。

摘要：陶行知主题图书馆是陶行知文献及其研究的主题图书馆,是陶行知主题文献资源融合大数据平台整合与服务模式。陶行知主题图书馆的建设思路是构建陶行知主题图书馆建设模式,明确陶行知主题图书馆建设要点,形成陶行知主题图书馆大数据平台。陶行知主题图书馆的建设策略包括陶行知主题图书馆职能实现、陶行知主题图书馆联盟建设、陶行知主题图书馆建设举措。陶行知主题图书馆的建设举措主要是平台建设、顶层设计、队伍建设。

摘要：本文介绍了RFID的原理及其在图书馆应用的发展历程,详细阐述了RFID系统设备的技术规格、功能设置和应用方案设计,对RFID智能服务系统给图书馆服务模式带来的巨大影响进行了深入分析。

摘要：借中国高等教育蓬勃发展的东风,高校图书馆事业呈现良好的上升态势,各大高校陆续新建、扩建图书馆,以满足不断增长的高校教育教学信息需求,高校图书馆新馆的设计及投建成为高校提升办学能力的关键因素之一。在高校图书馆新馆建设方面,要坚持人本原则、文化原则、科技原则、功能原则及可持续性原则,以科学的管理和建设理念促进我国高校图书馆实现飞跃性的发展。