摘要：《喜羊羊与灰太狼》作为现今中国动漫界的佼佼者,以"原创的动力"、"多层次的受众定位"、"轻松诙谐的风格"以及"创意推广"备受好评,但它与动漫强国日本的优秀作品相较,创作和技术水平欠佳、营销环节不完备。在今后的路途中,《喜羊羊与灰太狼》需优化制作团队、丰富作品文化内涵、完善产业链、注重整合营销,以求更大的发展。

摘要：张昆教授的《三思新闻教育》于2017年8月出版，洁净的封面设计，500页厚厚的一本有50多万字。作者在书稿的写作中，时常感慨55年的光阴走过，30载的生命历程都奉献给了新闻教育。从武汉大学到华中科技大学，从助教到教授，从教师到院长，作为新闻教育的改革者、实践家、理论思考者，张昆教授带给大家的是武汉大学新闻传播学院和华中科技大学新闻与信息传播学院的发展成果和眼前的这本书。本文分析书中张昆教授的新闻传播教育观的特点和带来的启示。

摘要：在数字化时代,表演艺术的创作发生了空前剧烈的演变。数字表演以计算机技术为核心,在舞台剧、舞蹈等艺术表演领域起到了积极的促进作用,开拓出一个不可思议、现实与虚拟交互的新世界。它改变了表演行为中的诸多元素,颠覆了图像的角色、表达方式。同时,这种新现象也触动了人类的行为和永恒的精神世界。本文从表演和图像的角度,以数字表演为载体,探讨表演与图像之间的关系,挖掘这种关系的影响因素及因素之间相互的联系,在此基础上,思考数字表演的影响力和价值。

摘要：在前期调查的基础上,发现现有的网络微格教学系统不能实现在线测评功能。根据师范院校微格训练的需要,在对文献分析的基础上,设计并实现了整合播客资源的微格教学在线学习与评价系统。该系统实现了多元化评价及个人知识管理的功能。其运行稳定,不仅可以作为师范生课外微格训练的有效途径,还可以作为传统微格训练的有益补充。

摘要：对江苏地区动漫从业人员的问卷调查及研究表明:目前动漫从业者的工作满意度不高,年龄、从业时间、教育程度与工作满意度基本成正比。创新性被受调查者认为是国内外动漫产业差距的关键因素。鉴于目前在从业者及品牌打造方面存在的问题,江苏动漫产业应促进健全产业链的形成,加强品牌建设,并加强与旅游、教育等产业的结合。

摘要：笔者荣幸参加了2015年4月26日在东南大学召开的《全国设计学科建设与课程升级学术研讨会》,收获颇多。本文将综述会议的主要内容和谈一谈我对教学改革的初步思考。本次会议由高等教育出版社主办,东南大学艺术学院和南京艺术学院承办,会议分为两个专场:设计学科建设的国际语境与中国现实、设计学课程升级的目标与手段。会议的主要议题是:设计学科建设与课程升级的新动向、新问题与解决方案;设计教学中的问题与对策等。大会由高等教育出版社蒋文博先生主持,开幕式上。

摘要：教育戏剧的核心是教育,是以戏剧为手段辅助学科和思想人格教育的一种方法。课本剧是将戏剧艺术与语文学科教育相结合的教育戏剧形式,把语文课文改编为戏剧剧本,以戏剧艺术的手段来表达文章主题和内容。在创意课本剧中,排练过程的重要性大于演出的结果,每个学生在过程中的学习和成长是其核心特点。同时,以大学生和小学生协同进行创意课本剧的实践,形成一种双向互动的培养机制。

摘要：动画片中的"减略"其实并不简单,它有着极其深刻的内涵,其实质是另一种创新。但是,"减略"并不是"极简主义"。它是蜕变后的另一种境界,经历了质的变化,其中包含必要的细致刻画。可以这样理解,"减略"是建立在创作者对简单深刻理解基础之上创新的结果。因为影片简单而深刻,对许多方面都提出了更高的要求。为此,作为创作者需要开拓思路,力求突破。本文从动画片《三个和尚》的"减略"、相对的"减略"和启示三个方面展开论述,进行深入剖析,探寻艺术规律。

摘要：网络电影评分,指观众通过某个特定网站或新媒体应用(APP)的打分系统,对电影进行在线的、自主的,并且以数值为呈现手段的评价过程。因为有着门槛低、参与人数多、表现方式直观等特点,在"互联网+"时代受到了极大程度的重视。评分与网络短评、影评博客、专家专栏等一起,构成了在线电影评价的生态系统,并以最简单直观的方式,在一定程度上代表着观众的态度。虽然如此,评分主体特征、系统设置、网络环境等诸多因素的影响,仍然让评分在科学性、认可度和代表性上缺乏足够的说服力。伴随着感性、随意、个人化的打分过程,它更像是当下网络时代里草根观众的一次集体狂欢。

摘要：随着信息化、城镇化以及传播科技的发展和应用,中国县域的社会结构呈现出超流动化状态,社会关系网络日益多元化和社群化,县域治理主体更加多元、治理形势更加复杂。处于超流动和异质性的社会关系网络,县级融媒体中心要更好地引导群众、服务群众,拓展媒体、党建、政务、公共和增值等服务业务,就需要突破传统的媒体角色,牢固确立连接意识,增强连接各治理主体的能力,有效组织内容的社会生产和供应,创造便利的连接方式,提供便捷的资讯交换方式,发展成为多媒体信息服务平台。