摘要：中国有六千万残疾人,随着高等教育大众化的实现,数以万计的残疾青年有了进入各类高校学习的平等机会。高校美术教育已成为聋人青年进入高等院校学习和谋求发展的平台,通过高校美术教育,他们的才智得到了进一步发挥,为我国社会经济建设贡献着自己一份力量。

摘要：艺术设计已经深入到生活的方方面面。给聋人大学生开设艺术设计（电脑辅助设计）课程是时代发展的需求。由于聋人大学生的特殊生理特点,艺术设计教学的课程设置与教学方法还处于初级阶段,仍存在着许多不足。如何能进一步完善教学中的不足之处,使聋人大学生在学习中获得更大的收益,以适应社会的竞争和挑战,给我们提出了更高的要求。

摘要：艺术设计已经影响并不断改变着我们生活的方方面面。我院已经开设的聋人大学生艺术设计(电脑辅助设计)课程,在课程设置与教学方法还处于初步阶段,本文探讨了如何能进一步改进聋人电脑艺术设计课程教学中的不足,使聋人大学生的学习成效更大,以适应社会的竞争和挑战。

摘要：针对特小美术教学存在的教学目的与受教对象不适应现象,通过对美术功能性实验教学的摸索,从思维方式入手,对不同层次的智障生进行直觉认知能力培养,探索既符合艺术学科特点,又能弥补智障生因逻辑思维弱而导致的接受障碍,挖掘潜在的认知途径,找寻能够改善特殊儿童学习状况和适应能力的艺术教学,并通过试验后的总结分析,就特小艺术教学的功能性及教学特点提出了一点思考和建议。

摘要：金线围贴是以金线为主要材料的工艺装饰面,金线围贴画做工精细、美观大方,具有浓郁的民族特色.金线围贴作品具有自己独特的表现方法和艺术韵味,且简便易学,经过多年的教学和创作实践,笔者探索出独特的工艺制作方法,现将其制作过程介绍如下:

摘要：本文结合职业教育的目标,提出职业教育课应按照岗位需求设计教学活动,突出理论与实践的结合,重视岗位职业能力以及工作态度和职业道德的培养。