摘要：在高师声乐教学中,舞台艺术实践在很大程度上要受到教育理念、课程设置、场地、经费等条件的限制。然而,在条件、资源有限的情况下,抓住声乐教学课堂这一教学最前沿的阵地,进行学生舞台艺术表演能力的培养是非常有益的,也为平衡声乐课堂教学和舞台艺术实践开辟了一条新的道路。

摘要：传统文化是老祖宗留给我们的文化遗产。在现代生产生活方式和外来文化的强大冲击下,大量的传统观念、风俗习惯正发生着变化,一些传统民族民间文化正在现代人的生活中消失。保护与发展是一对相互依存的概念,保护的目的是为了促进传统文化的发展,发展传统文化并使之更好地服务于人民,也是更好的保护。传统文化的保护与发展涉及政府部门、专家学者和普通民众等各个层面,存在着理论与实践的双重考验,需要全社会的普遍关注与共同努力。

摘要：音乐和医学、心理学的结合,产生一门新的实用型学科,即"音乐治疗"。它是以心理治疗的理论和方法为基础,在音乐治疗师的引导下,通过各种专门设计的音乐行为,运用音乐特有的生理心理效应,使患者经历音乐体验,从而达到消除心理障碍、恢复或增进身体健康的目的。