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检索条件"机构=南京理工大学机电学院"
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《科技视界》2015年 第12期 59-59,97页
作者：彭琛 张海峰 郝秀云南京信息职业技术学院机电学院江苏南京210023 南京理工大学教务处江苏南京210094 
在进行《基于元认知学习策略的学生自主学习的研究与应用》项目时,通过学习测评反馈,发现很多学生因为领悟程度不同,对于课程的难点、重点、疑点或热点问题需要老师反复讲解或示范,不仅费时费力而且学习效率低下,甚至重复次数过多,影响...
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