摘要：音乐艺术作为一种通过音色和旋律为人们带来审美感受的艺术形式,在其旋律的影响下,人们会不自觉地在脑海中营造出一种美的意境,给人以愉悦的感受。音乐艺术作为素质教育的重要组成,其对学生的身心健康发展具有重要作用,能够启迪学生的思想、培养学生的创新思维、开发智力,对学生个人素质的提升具有重要影响。音乐艺术对学生身心健康的影响主要体现在个人音乐技能培养、情操陶冶、欣赏能力提升等方面,并在音乐的影响下,提升学生对音乐艺术的感知能力。应充分认识音乐艺术对学生身心健康的影响,寻找符合当前学生学习与教学实际的音乐艺术应用途径,从而推动我国音乐教育的发展,发挥音乐艺术对学生整体素质提升的积极作用。

摘要：高中英语课堂的有效性是指在课堂45分钟内所取得的效果、效益和效率。通过什么来衡量呢？这要从教师和学生两个方面去衡量。教师方面涉及到教师的教学设计、教师驾驭课堂的能力、教师教学的艺术，尤其是能否突出以学生为主体，能否最大限度地调动学生的积极性。

摘要：高中生科学素养的培养是高中教育的重要任务,在当今高考指挥棒的挥舞下,许多高中忽略或弱化了这一任务。课程是实现教育目的的重要途径,金字塔式科技教育课程体系的设计和实施有效地推进了这一教育目标的达成。

摘要：随着信息时代的到来，人们生活在一个被媒介包围的信息世界里。影视、广告、网络、卡通漫画……这些动态和非动态的图像铺天盖地冲击着现代人的眼球。最近一项调查表明，当今人们对信息的获得，60％到70％是以图像的方式。图像做为传播信息的媒介，已成为人们表达思想和情感的一种极为重要的方式。但是，

摘要：高中信息技术必修教材第四单元加工表达信息主要学习了网站制作，最后让学生创意制作个人主题网站。网站制作完成后如何来评价一直是信息技术教师头疼的问题。传统的作品评价比较单一，主要以教师评价为主，学生基本处于被动地位，学生的自尊心、自信心得不到保护，主观能动性得不到发挥。

摘要：【背景】《普通高中美术课程标准》在论述课程性质时指出:美术实践是一种创造性的活动,在激发人的创新精神、发展动手能力和发展潜能等方面具有独特的作用。美术教育有利于人想象能力的培养,创新意识的形成。尤其是在绘画学习之中。绘画的语言掌握、运用包含两个方面,一是技能技巧方面,一是意识和观念层面。高中学生的美术学习,应知应会不再是简单的标准,应该由感性认识上升到理性认识和理论概括的高度。在具体实践过程中,我们发现,绘画模块拥有的学时量只有一学期,这就给预期的目标完成带来一定的困难。于是一个问题摆在教师们的眼前:怎样在这有限的课时内,使学生在原有的基础之上掌握一定的技能技巧?艺术是需要实践的,我们必须有切实可行的实践方案,帮助学生在短期内取得实质性的成效,让学生体验过

摘要：“项目教学”最显著的特点是“以项目为主线、教师为引导、学生为主体”。在项目体验过程中,理解和把握课程要求的知识和技能,体验创新的艰辛与乐趣,培养分析问题和解决问题的思想和方法,提升合作意识。

摘要：20世纪以来,环境问题和能源危机变得日益严峻,成为现代社会发展的挑战。随着人们环保意识的提高,绿色建筑的发展愈加受到重视,与此同时,作为和人们生活最息息相关的居住建筑在城市发展的进程也被赋予了更多的期望。当下,绿色宜居家园恰恰能够满足人们的生活需求和心理追求。本文针对江苏绿色住区进行了实地考察,并在结合国外优秀案例——韩国乐龄农庄及德国沃邦社区的基础上并对其设计手法进行了归纳,从建筑总体设计,绿色技术运用和绿色建筑评价标准等方面提出系统设计方案,并以此为契机进行后续相关绿色住区的研究。

摘要：“氧化还原反应”是学生学习氧化还原理论的第一课，本课以建构主义学习理论为指导，着重发挥交互式电子白板在课堂学习中的优势，努力创设信息技术与学科课程相融合的学习环境。让学生在做中学的过程中掌握知识和技能，培养科学素养。

摘要：苏霍姆林斯基说：“教学艺术乃是教师娴熟地运用综合的教学技巧，按照美的规律而进行的独创性的教学实践活动。”教师作为课堂活动的组织者，要在课前充分考虑到学生在课堂上可能出现的情况，精心设计出教学预案，对容易遗忘的或原本就没有掌握好的内容进行“补偿”训练。在授课过程中，要积极组织学生自主学习，根据学生学习中出现的具体情况，及时选择与调整，