摘要：《舞蹈》是南航艺术学院音乐表演(歌舞方向)专业所不可或缺的专业必修课程。本文从舞蹈专业定位、课程体系、师资团队、教学方法和手段以及舞台实践等角度对舞蹈课程进行改革和创新,为高校音乐表演歌舞专业方向的教学提供一种实践教学的新思路。

摘要：本文作者结合自身多年的英语教学实践,构建了基于角色、场景、功能和信息知识的大学英语网络教学模式。该模式以建构主义学习理论为基础,以网络自主学习平台为依托,建立了完善的网络情境化教学和管理体系。

摘要：国家建设'双一流'大学的新形势为工科优势高校中艺术教育的发展带来新的机遇和挑战。新一轮科技革命和产业升级的历史性交汇中,许多未知的新领域需要大量具有跨学科知识背景的复合型工程科技人才,工科优势高校中艺术类学科应主动融入学科间的交叉融合,通过推动艺术与科技的结合,甚至可以建设跨界和跨学科的、产业化的学院,构建以新工科建设为主体,以'科技艺术化'以及'艺术科技化'为两翼,从而形成一体两翼的创新人才培养路径。

摘要：该文对独立学院毕业设计展进行系统研究,探讨当前毕设展涉及问题,提出毕业设计展的多元化发展。以展示学生应用、创新、实践能力为核心,深化毕业设计展示内容,建立和完善与人才培养方案、培养模式和市场相适应的实践型艺术设计专业毕业设计展。

摘要：文章结合南京航空航天大学金城学院大学生活动中心改造项目,分析独立学院学生特点,结合本校办学方针,制订出最优化的设计方案,使其既满足独立学院大学生的活动空间需求和情感诉求,又能结合学校办学方针,树立标志建筑,使得大学生活动中心兼顾学生生活、娱乐、学习,又能够满足学校对内对外召开大型活动的标准。文章进而又对活动中心空间的区域划分、室内导视系统的协调统一做了功能化的分析探索。

摘要：文章分析了目前独立学院基层团组织活力提升研究现状,针对研究中存在的问题设计出了新的基层团组织活力提升的方法,以一种全新的视角去探索活力提升的路径和方法,指出了首先要从概念上搞清楚什么是团组织活力,强调了要从量化考核评价体系角度采用闭环反馈工作思路以系统化思维方式去设计实现基层团组织活力提升的路径和方法。

摘要：专门用途英语(ESP)的教学得到了很大程度的发展,而以应用型专业为主的本科院校对该课程的需求更为强烈。文章结合即将颁布的《大学英语教学指南》分析了专门用途英语课程的定位,并且结合既有通用专门用途英语的教学经验,对土木工程专业ESP课程教学改革试点中教学规模、教学内容、教学过程以及教学评价方面进行了优化设计。

摘要：在中国,高等学府的占地面积较广,校内食堂与其他学习工作区及休憩区的距离较远,师生用餐存在一定的不便捷性。另外,近几年受疫情影响,就餐高峰期的食堂避免不了人员密集问题。本课题以南京航空航天大学金城学院为例,通过实地位置考察及问卷调研等研究方法,对校园地理环境及文化、用户行为及需求深入探析,立足服务设计理念,从模块化角度出发,设计出一款在外观造型、功能模块、智能订取餐系统及系列餐具和品牌形象上具有创新性的校园移动餐车系统。真正做到满足师生不同就餐需求,提升就餐效率,并在特殊时期减少人员接触。课题研究为其他高等学府在引进校园移动餐车的项目上提供有价值的参考。

摘要：网络和信息技术的发展为教学模式的改革和创新提供了难得的机遇,大学英语网络教学模式应运而生。南京航空航天大学外国语学院的英语教学实践,构建了基于WWHW的大学英语网络教学模式。该模式以建构主义学习理论为基础,以网络自主学习平台为依托,建立了完善的网络教学管理体系。

摘要：培养教育好大学生党员是高校的责任。95后、00后大学生党员群体具有兴趣广泛、个性突出、网络依赖程度高等特点。在大学生党员理论学习中要夯实理论根基、形成情感共鸣、构筑有效平台、注重场景设计,探索线上网络活动和线下活动有机融合、适应新时代大学生党员群体特点的理论学习有效路径,让大学生党员理论学习有趣且有效。