摘要：根据专业英语教学大纲的要求,紧密结合商务英语阅读的特点,通过分析项目化任务型教学法应用于本课程的可行性,并在此基础上,设计相关有效地教学模式。

摘要：全媒体时代见证了教育教学的变革,伴随全媒体的深入应用,翻译教学的设计与研究也当与时俱进。本文在诠释全媒体资源内涵及其与翻译教学的紧密关联基础上,对信息全媒体关照下开放式翻译教学模式的教学目标与内容、教学环境、教学方法、评价体系四个维度进行了具体探讨,旨在探索全媒体化资源应用路径与机制,促进翻译教学理念的提升和课程资源的开发,以帮助学生建构翻译专业知识、提升翻译能力。

摘要：全媒体时代见证了教育教学的变革,伴随全媒体的深入应用,翻译教学的设计与研究也当与时俱进。本文在诠释全媒体资源内涵及其与翻译教学的紧密关联基础上,对信息全媒体关照下开放式翻译教学模式的教学目标与内容、教学环境、教学方法、评价体系四个维度进行了具体探讨,旨在探索全媒体化资源应用路径与机制,促进翻译教学理念的提升和课程资源的开发,以帮助学生建构翻译专业知识、提升翻译能力。

摘要：任务是语言教学活动的核心概念,任务型教学是交际法教学的重要手段。本文以笔者的教学经历和实际的课堂教学任务设计为例,探讨如何用任务型教学法的理念指导大学英语写作课堂,从而增强大学英语教学的实用性,为学生提供更多的写作实践机会,全面提高学生的英语综合运用能力。

摘要：根据专业英语教学大纲的要求,紧密结合外贸英语函电的写作特点,通过分析项目化任务型教学法应用于本课程的可行性,并在此基础上,设计相关有效地教学模式。