摘要：在国际法的发展历史上史无前例的"皮诺切特案",涉及到诸如前国家元首的主权豁免、外交豁免、国家行为理论以及国际罪行等一系列国际法问题,尤其冲击了传统的国家主权豁免原则。本文借助启蒙思想家的观点,从论证国家元首的职务行为出发,提出了国家元首的行为享有豁免权应满足的条件。

摘要：中国政党制度既强调中国共产党的领导,又肯定民主党派在宪法范围内的独立性。由于两者之间客观上存在张力,因此,在坚持中共领导的同时保持民主党派的独立性就成为中国政党制度发展中一个具有重要意义的问题。本文从历史和现实的角度分析了民主党派的独立性的涵义、必要性以及保证民主党派独立性的途径。

摘要：随着思想政治教育实践的发展,其在社会心态培育方面的作用日益凸显,而之所以思想政治教育与社会心态培育能够有机结合,与二者的内在一致性密切相关。具体来说,社会心态培育是思想政治教育内容体系的重要组成部分,是思想政治教育功能的多方位体现,也是实现思想政治教育本质目的的必然要求。

摘要：在推动高等教育内涵式发展的背景下,课题组针对大学生思想政治教育内涵式发展设计了一份调查问卷。通过走访调查及对问卷分析,我们发现大学生思想政治教育内涵式发展已经取得了一定的成绩,但仍存在不足,如实效性偏弱、学科地位相对较低、心理健康教育没有取得应有的效果、部分学生缺乏信仰甚至有迷信思想、网络思想政治教育阵地建设薄弱等。其中三个现象需要引起教育工作者的注意。然后尝试从四个方面分析其存在的原因,以期为更好地推动大学生思想政治教育内涵式发展提供借鉴。

摘要：艺术院校的思想政治理论课教学具有一定的特殊性，来自全国33所艺术院校的代表共聚中国戏曲学院，就增强艺术院校思想政治理论课教学实效性、培养德艺双馨艺术人才的相关问题进行了深入的研讨，这对于推动各校思想政治理论课教学将发挥积极的作用。

摘要：延安整风时期，中国共产党在思想政治教育中坚持了正确的教育原则，采用了正确的教育方法，取得了很大的成功。这些经验是党的思想政治教育事业的宝贵财富，对于今天的思想政治教育无疑具有极大的指导意义。

摘要：毛泽东同志在延安时期十分重视党的思想政治教育工作。他不仅作出了很多关于思想政治教育的指示,而且亲自参加思想政治教育工作。他坚持理论联系实际的教学原则,使用启发式思想政治理论教学方法,把思想政治教育与生产劳动、工农运动及革命斗争相结合,重视思想政治教育队伍建设。这些经验已成为党的思想政治教育工作的一笔宝贵财富。

摘要：改革开放以来,我国的经济建设取得了很大成就,综合国力不断增强,但是我国却并没有获得与自身的进取努力和已获得的成就相对应的国家形象,特别是在西方世界。本文分析了我国国家形象塑造方面存在的问题,并提出了对策建议。

摘要：近年来,随着我国改革开放的深入和经济的快速发展,新旧体制矛盾加剧,利益多元化趋势明显,一些影响社会稳定的因素增加。为此,中央提出建构社会主义和谐社会的任务。转型时期的中国社会要求我们在建构和谐社会的过程中,要积极发挥第三部门在政府和社会之间的桥梁作用以及不同利益主体之间的整合作用。

摘要：制度经济学、呼吁、退出和忠诚理论与转变参与理论,为我们进一步理解马克思主义大众化的理论和现实提供了一个崭新的视角。各级政府应对社会公众在改革过程中出现的各种呼吁和期盼给予及时有效的回应,并以此取得广大人民群众对改革的理解与支持;同时也要为社会公众从对私人利益的关注转向对社会公平正义的关注创造良好的社会政治环境。在渐进改革背景下推进当代马克思主义大众化必须营造一个良好的外在舆论环境,要借助于现代化的传媒路径实现传播方式的创新,要正确处理好应然与实然的关系,要将推进当代马克思主义大众化与进一步推进改革开放结合起来。