摘要：本文在既有数据和调查问卷统计结果的基础上,对南京艺术学院做SWOT分析,提出了以人力资源管理为着力点的发展模式及实施方法,对南京艺术学院的发展提出了若干意见和建议。

摘要：本文从环境装置艺术的自然环境、人文环境、城市环境、社会环境、营建方式、方法角度出发,以镇江"世纪巨蛋"这一装置为例,从兴建到辉煌,再到拆除的过程进行分析,强调装置艺术在城市建设发展典型环境中,要关注当代环境装置艺术建造时的属性特征以及其价值取向,并促使环境设计师对环境装置艺术的发展进行深入思考。

摘要：以苏珊·朗格为代表的符号美学思想认为,艺术即人类情感符号形式的创造,而情感又是生命湍流中最突出的浪峰,所以人类的艺术造型能力是一种原初的、与生命契合的本能,构形能力是人类情感的自然流露。作为情感表现的艺术形式与生命形式之间应该呈现逻辑类似的特征,如生命体所具有的有机性、动力性、节奏性和生长性等同样是艺术作品应具备的特征。本文拟在形而下的层面上,对具体的艺术造型进行分析。讨论了艺术造型的审美特质和生命力与其在逻辑形式上是否具备生命形式的特征呈现正相关的关系,以及怎样具有生命形式的艺术品才是我们内在生命的真正显现。

摘要：现代释义学关注事物存在的意义,它认为事物存在的意义在于其被理解和被释义的过程之中。设计的意义同样如此,需要被接受者正确解读。这种解读过程和作品本身一样是动态的和历史的,设计师需要将其所属时代的价值观和认识体系转换为一系列既与历史传统保持着一定的联系,同时又存在于当代人的生活中并能够为当代受众所准确理解的设计符号系统。这样的设计才能获得设计者与受众的共鸣,才是真正对于历史文化的传承。

摘要：绘画是一种书写方式,当真正直抒胸臆的时候,作品才能显现出无懈可击的一面。绘画的自由与任意性的纯粹之美不屑于精工细致之作。独特的艺术形式酣畅淋漓而不墨守成规,游戏般的绘画状态忘怀得失,回归本性和自然,自主、即兴、直接而无矫情的真实,纯净而无挂碍。感性的技巧力量与理性安排的秩序之间形成无限的张力,游刃于无意识的运笔和有意识的绘制之间,是"深思熟虑与犹如寡断的综合。"

摘要：高职艺术设计专业是当前众多高职院校纷纷开设的一个热门专业。本文就该专业发展过程中出现的一些问题进行探讨,并提供一些解决这些问题,促进高职艺术设计专业教育发展的建议。

摘要：达成高等职业教育"培养实用型、技能型人才"的培养目标,高职院校应当不断反思和改革其培养机制和教学模式。本文基于对高职艺术设计专业改革实践的总结,阐述了高职艺术设计专业教学计划的调整、师资队伍建设、教学方法变革以及校企合作模式的创新等方面改革的策略与思考。

摘要：　　林风眠先生是20世纪中出现的许多融合东西的艺术大师中的一位佼佼者,他早年欧洲留学6年,他的艺术创作之路在20世纪的中国具有非常独特的意义,他的治学思想和艺术实践对于我们今天而占依然富于启迪.……

摘要：播音主持专业教育具有很强的实践性,对学生的个性要求多样化。统一性的课堂教学方式,势必影响学生个性发展,导致学生知识结构的同质化,培养出的学生没有区分度,在岗工作上手快,后劲不足。文章从课堂讲授方式、实训体验和课堂拓展三个方面,着重强调学生课堂思维习惯的培养和媒体环境节奏体验,并阐述了创新播音主持专业教学方式的可行性策略。

摘要：中国电视情景喜剧产生于20世纪90年代初,而那时中国大陆正在经历社会文化转型。随着社会主义市场经济体制的提出和逐步建立,城市化进程以前所未有的速度和强度急剧膨胀,民间喜剧性文化与大众文化"合谋"自然而然派生出一种消费享乐主义。