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检索条件"机构=南京视觉艺术职业学院教务处"

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论我国学校德育价值取向的几个关系: 收藏
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引用; 《文教资料》2013年第24期 70-71页; 作者：余国俊南京视觉艺术职业学院教务处; 德育政策的价值取向在一定程度上决定了政策本身,我国德育政策的价值取向经过多年的演变,“以人为本”的价值观基本确定.要真正做到“以人为本”,还需要处理好社会与个人、社会价值和个人价值之间的关系,兼顾社会需要和个人需要的双重...; 德育政策的价值取向在一定程度上决定了政策本身,我国德育政策的价值取向经过多年的演变,“以人为本”的价值观基本确定.要真正做到“以人为本”,还需要处理好社会与个人、社会价值和个人价值之间的关系,兼顾社会需要和个人需要的双重标准等一系列问题.; 来源：详细信息评论

双创背景下大学生就业能力的构成及培养: 收藏
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引用; 《科技创业月刊》2018年第10期31卷 5-8页; 作者：黄荣斌南京视觉艺术职业学院教务处江苏南京211215; 大学生就业能力不高、就业问题突出,是当前教育系统和社会发展面临的共同困境。尤其在双创背景下,大学生就业能力不足表现得更加突出。以创新创业教育为着力点全面培育和提升大学生就业能力已成为探索高等教育发展的突破点。对创新创业...; 大学生就业能力不高、就业问题突出,是当前教育系统和社会发展面临的共同困境。尤其在双创背景下,大学生就业能力不足表现得更加突出。以创新创业教育为着力点全面培育和提升大学生就业能力已成为探索高等教育发展的突破点。对创新创业展开了相关分析,总结了双创背景下大学生需要具备的就业能力,在此基础上探讨了培养和提升大学生就业能力的主要途径。; 来源：详细信息评论

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