摘要：非遗是中华优秀传统文化的重要组成部分,是中华民族源远流长的智慧结晶,生动见证了中华文明的绵延传承。将非遗与高校美育相结合,是培养学生全面发展的重要一环。文章以部分非遗为例,研究并分析非遗在高等学校美育中发挥的重要作用,以期为高校以美育人的教育教学提供一些思路和启示。

摘要：美育是我国人才培养环节中的重要一环,是学校教育的重要抓手。公共艺术教育作为高校美育的重要实施载体和平台,对高校培养素质型人才、履行其文化传承创新职能有着重要作用。文章以部分高校为例,在深入研究高校公共艺术教育实施现状的同时剖析其深层次原因,着力从教育管理机制、课程改革、教学方法、师资队伍结构等方面加以论述,以期为我国高校公共艺术教育的良性发展提供一些思路和启示。

摘要：国家文化软实力的提升离不开美育工作的支撑和保障。而如何提升现有高校美育教学育人成效成为难题,高校中仍存在着美育人才培养目标不明确、课程体系单一、师资力量薄弱等问题。因此,文章结合“三全育人”等政策背景和社会文化发展需求,明确美育人才的培养目标、探寻美育创新人才培养模式,并提出人才培养评价机制,通过将学生审美与中华优秀传统文化相结合,将培养模式有机融入校园生活并拓展校园美育文化,以供参考。

摘要：本文基于具体事例,对甘涛教授在艺术上精益求精的精神、在生活中淡泊明志的境界作出概括式回忆。从一个侧面凸显出甘涛教授在治学与为人方面的操守。

摘要：根据经济学两个基本假设对学生评教的分析,学生评教应该坚持改进教学、服务学生的根本原则,同时赋予学生更多的自由。学生评教应该定位于学生和教师之间进行教学交流的制度平台和长效机制,而不是学生评价教师教学和人事管理的简单工具。教学管理部门对学生评教信息应该进行科学地统计分析,据此可以知晓教师授课的适合度,从而调整教师授课的具体安排。

摘要：为了解决图像修复过程中破损区域信息丢失问题并实现图像中任意破损区域的修复,设计了双编码器模型,独立地对掩模和图像进行编码,利用掩模特征重建图像,减少掩模信息的损失,添加跳跃连接补充因下采样丢失的图像信息并加速网络的收敛,引入对抗训练提高重建图像的质量。在places2数据集上进行的训练和测试结果表明,该方法的图像修复效果在精度和全局性上均有良好的表现,且可用于多种类型掩模的图片修复。

摘要：东、西方的贸易通道——"丝绸之路",其命名足以体现丝绸的重要性,而作为交换的主要商品——玻璃,其地位和作用往往被忽略了。六朝时期的中外贸易进入一个新阶段,伴随着贸易的发展,我国的玻璃工艺发生了巨大变革,它不仅从琢玉工艺中分离出来,成为一个独立的工艺种类,技术上还采用了吹制技术并开始注重实用器皿的制造,这些改变得益于中外贸易的发展和进口玻璃器的涌入。

摘要：针对地方高校本科毕业论文（设计）质量下降问题,作者结合自身工作实际,从学生、指导教师、管理者三个角度分析下降原因。在完善管理制度的基础上,借助论文系统,让学生、教师、教学管理人员、督导专家全程参与毕业设计工作流程、考核和反馈。提出从学生出发,年轻教师传帮带团队建设,督导全程参与毕设考核,教学改革举措和增加奖励措施等设想,保证毕设质量的提升。

摘要：从毕业设计(论文)管理现状出发,分析了毕业设计的管理流程,确定了参与毕业设计的学生、教师、督导、管理者所需的功能模块,设计一种基于SSH架构的毕业论文管理系统,全程管理毕业设计各个环节,督导有效参与毕业设计的质量监控,具有很好的实用意义。

摘要：多年来,"话剧加唱"逐步形成了具有独立意义的形式结构,显示出一定的体制特征,最终发展成为中国歌剧类型中具有代表性的体裁及格式,对后来的中国歌剧创作产生了实际的影响。分析《扬子江暴风雨》剧本创作,从剧本体制角度透视"话剧加唱"的形式,可见在中国戏剧生态环境变化和发展进程中,这种体裁和格式的存在有其必然性及合理性,在歌剧创作探索中有其积极意义。